教学重点：初步建立角的正确表象教学难点：在具体的情境中让学生感受到角是有大有小的教学准备：课件、小棒、直尺、活动角等教学过程：一、忆形，引角1、回忆再现学过的几何图形小朋友们，我们已经学过了很多图形，你会辩证吗（课件依次出现：长方形、正方形、圆形、三角形）2、试摆小棒引入新课你会用小棒摆三角形吗桌上有3根小棒，看谁能最快地摆出一个三角形请大家在摆好的图形里任意地拿走一根小棒，然后看看桌上的这个图形，有谁认识它今天我们一起来认识一个新的平面图形——角二、找角1、学生寻找身边物体表面上的角请同学们仔细地找一找，看看身边哪些物体的表面有角，先说给同桌听听，再举手说给全班同学听（让学生说）2、教师示范指角方法，让学生初步感知角的几何形状

流行性感冒不能硬抗流行性感冒是流感病毒导致的，往往会伴有急性呼吸道感染症状2019年1月份我国因流感死亡人数143人，其中被感染的人数约110万其实不仅2019年时是流感爆发年，每年都会时不时的发生一次流感，其中被感染的人数成千上万，总归是流感，每次都会有人因此丧命所以对流行感冒应提高重视，注意流感除了会有普通感冒的症状出现外，患者往往还会伴随腹泻、高烧不退的特点如果不幸，患上流感，则需要绝对警惕，因为流感会合并其他类型的炎症出现，比如中耳炎、肺炎、脑膜炎都会合并感染，需要及时就医进行处理特殊体质人群不能硬抗什么属于特殊体质比如儿童、老年人、孕妇等类型人群，以及慢性疾病和心脏病患者都属于特殊体质

教学目标：1使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力2培养解决简单实际问题的能力，体会生活中处处有数学3．进一步体会知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，获得一些成功的体验，增强学好数学的信心教学重点：掌握百分数在实际生活中的应用教学难点：正确、熟练地运用百分数的知识进行纳税的计算预习题：弄清什么是纳税怎样纳税纳税的意义是什么（课前布置学生上网查询相关信息）教学准备：教师准备有关纳税的一些资料；教学光盘及多媒体设备教学过程：一、认识、了解纳税纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全

做法：带脉是一个范围，就是腰的两侧，通常我们在睡觉的时候，如果是胖人的话，会在腰部露出一个游泳圈，就要敲这个游泳圈当然，坐着的时候，也可以敲，有益无损敲带脉的方法非常简单，手握空拳敲打腹部两侧就可以了平躺着的时候敲感觉更好，更舒服一些在敲带脉的同时把肋骨边缘的章门穴、和肋骨两侧的京门穴也敲一敲，章门穴疏肝健脾，京门穴利胆补肾，都是很好的还可以预防乳腺增生，调理女性特有的一些疾病只要每天敲300——500下就可以了有的人一看这个数字，都觉得手酸了，可能想，那得要多长时间啊其实，敲的过程可能只用四——五分钟，而且躺着敲的时候，胳膊肘支在床上，不会觉得很酸躺在床上，然后用手轻捶自己的左右腰部，100次以上就可以