我根据本单元的单元导读要求重点在于 注意积累材料和让学生边读边想象画面，运用讲授法，积极发挥学生的主体学习地位，通过教师的引导、学生的不同形式和层次地阅读和交流等，帮助学生理解字、词，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化，从而激发学生热爱自然，观察自然的兴趣【教学目标】1、认识5个生字2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3、边读课文边想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境【教学重难点】体会作者是怎样生动地描写火烧云的颜色及形态的变化的;并能边读课文边想象课文描绘的画面【教具准备】火烧云相关资料介绍【课时安排】1课时【教学设计】一、激趣导入、揭示课题1、游戏导入：进行汉字加笔画组成新字游戏

二、 教学目标知识技能：运用听说读写相结合的方法，把握人物性格，学会正确表达情感态度：体验人间挚爱亲情，培养健康高尚的审美情趣三、 教学重难点如何将听说读写相结合四、 课前准备学生：查字典解决生字词；熟读课文教师：查阅有关泰戈尔的资料，多媒体辅助教学五、 教学过程（一） 导入新课出示一幅老师自己和孩子的照片，请学生观察照片，理解人物的身份和心理，给照片拟一个小标题由照片中的母子情深这样一个主题引出课文《金色花》（二） 整体感知1、介绍金色花和泰戈尔金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽泰戈尔：印度文学家，诗人，代表作有《新月集》《飞鸟集》等，曾获诺贝尔文学奖2、教师范读课文（教师的配乐朗读一定要有感染力，把学生带入到孩子与母亲这样一个嬉戏的世界中）要求学生想像老师朗读的画面，感受其中的情节

女性每个月都有“大姨妈”来访，除了7天出血量以及身体无力等表现外同时，还有一种表现简直是所有女性最不想忍受的，那就是“痛经”痛经发作不亚于外界对于腹部所施加的压力，常有腰部疼痛以及腹部剧烈性痉挛痛等特征要想痛经得到缓解，自然吃些营养成分高的食物，尤其是这五种食物可以缓解痛经如下：1、含铁高的食物因为月经关系，排血量增加的同时也导致身体贫血问题出现因此，贫血还会造成痛经情况这时候可以补充铁元素来缓解贫血情况，从而缓解痛经含铁高的食物包括瘦肉以及鱼、动物肝脏和血等，也有芹菜和菠菜等食物含铁丰富不过因为绿色蔬菜铁元素不易吸收，最好与肉制品一起搭配能补充铁元素2、含维生素E高的食物痛经的出现也与维生素E缺乏等有关，所以在月经期间出现痛经问题时要及时补充维生素E等营养物质

很多人在生活中会出现少痰头晕恶心发冷的症状，这些日常的工作和生活带来非常大的不便，导致患者出现昏昏沉沉，精神萎靡，食欲不振的情况如果没有及时的进行治疗，这些症状还会进一步的加重，从而严重的影响身体健康，所以我们对于这种情况一定要引起重视少痰头晕恶心发冷的症状还有可能是由于感冒而造成的如果在日常的生活中，我们没有注意好身体的护理，导致身体遭受了分开的亲戚，就很容易造成上呼吸道发生感染，从而导致感冒这种疾病患者在感冒之后，通常会觉得四肢酸痛无力，头晕目眩，全身发冷，喉咙肿痛，甚至还有的人会发生鼻塞的症状，给患者带来非常大的痛苦所以我们一旦发现自己有少痰头晕恶心发冷的症状，首先就应该考虑是不是由于感冒受凉而造成，然后再积极的采取措施进行治疗