例2是探究3的倍数特征，教材仍然采用百数表，让学生先圈数，再观察、思考（二）核心能力在探究3的倍数特征的过程中，学会从不同角度去观察和思考，进一步积累观察、猜想、验证、归纳的思维活动经验（三）学习目标1、借助百数表，经历探究3的倍数特征的过程，理解3的倍数的特征，能正确判断一个数是不是3的倍数，并解决生活中的实际问题2、在探究3的倍数特征的过程中，学会从不同角度去观察和思考，发展合情推理的能力，积累数学思维活动经验（四）学习重点探索3的倍数的特征（五）学习难点归纳举证3的倍数的特征（六）配套资源百数表、计算器二、教学设计（一）课前设计（1）回忆我们研究过的25倍数的特征是什么并能给同学们解释是怎样探究出来的

西红柿如何发挥抗癌功效1番茄红素可防前列腺癌 西红柿中富含的番茄红素是目前植物中被发现的最强氧化剂之一研究发现，每周吃10份番茄或番茄制品的人，患前列腺癌风险比吃2份以下番茄制品者减少45%番茄红素存在于西红柿、西瓜、柑橘等食物中，但番茄红素只有熟吃才更易吸收，加上其在西红柿中含量最高，所以西红柿依然是人体摄入番茄红素的主要来源2维生素C可防消化系统肿瘤 西红柿中所含的维生素C具有抗氧化、抗癌的作用，它能够防止硝酸盐在消化道中转变为致癌物亚硝胺，预防食道癌的发生，研究发现，合理摄入维生素C有助预防胃癌每百克番茄中含19毫克维生素C，是苹果和鸭梨的5倍3胡萝卜素可防口腔癌 番茄中含有较为丰富的胡萝卜素

教学重点：学习按照时间顺序，有重点地选取材料的写法教学难点：理解文章的选材和布局教学时间：三课时第一课时教学目标：1、理解回忆录的特点2、理清文章的结构一、导语：朱德同志是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党，国家和军队的卓越领导人之一他的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录二、了解回忆录的特点三、布置学生自读阅读提示，圈划出回忆录的特点四、理解字词1、要求读准的字：佃 睦 豌 庚 妯娌 溺 塾 衙 辍 差役2、要求掌握的词：五、读课文，理清段落结构(一)(1)痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆(二)(2—15)追忆母亲一生的事迹

美得不行的小叶和小美会带着什么表情和动作说话呢(课件出示加上横线的小叶小美说的三句话，学生加提示语朗读)5当你们的好朋友在你面前炫耀自己漂亮的长头发时，小真呀小真，你会是什么心情6(出示小真说的话)大家看看小真是怎么想的你读懂小真的心了吗——再读7故事的最后，美得不行的小叶小美有了什么变化(出示句子)(板书：听得入了迷羡慕)8是什么让他们发生的这样的变化别着急，读完故事相信你一定能找到答案【设计意图:读完课文后,引导学生质疑,孩子们从发现问题——带着问题读故事——解决疑惑的过程中体验到自己成为学习主人的快乐】二、研读故事，理解想象1默读故事，小真的长头发都有什么用(课件，板书)2喜欢哪部分就读哪部分