那么让我们相信珍妮西施，相信李谨，帮我们留住青春李谨是我的好朋友，她性格开朗，为人忠厚，技艺娴熟，待人热情认识她虽然只有一年多的时间，但我了解她一直深爱美容事业，这七年来，她从艰苦的学艺生涯到今天事业的成功，其中包含着太多的辛酸苦辣，正是凭着那股不屈不挠的韧劲和艰苦创业的精神她才一路走到了今天，我很佩服她，李谨堪称是我们女性中的杰出代表我相信__美容院在“服务第一、信誉第一”这一宗旨引领下，在社会各界朋友以及在座各位姐妹的信赖与支持下，经过自身不断的努力探索，在不远的将来，一定会更加的壮大最后，让我们共同来祝愿：__美容院的明天会更加美好、灿烂祝福在座的各位来宾身体健康，家庭幸福，事业顺意祝福在座各位姐妹们的人生活的漂亮、活的精彩

(4)通过本节课学习，进一步掌握配方法和待定系数法教学重点：(1)用配方法，把圆的一般方程转化成标准方程，求出圆心和半径(2)用待定系数法求圆的方程教学难点：圆的一般方程特点的研究教学用具：计算机教学方法：启发引导法，讨论法教学过程：【引入】前边已经学过了圆的标准方程把它展开得任何圆的方程都可以通过展开化成形如①的方程【问题1】形如①的方程的曲线是否都是圆师生共同讨论分析：如果①表示圆，那么它一定是某个圆的标准方程展开整理得到的我们把它再写成原来的形式不就可以看出来了吗运用配方法，得②显然②是不是圆方程与是什么样的数密切相关，具体如下：(1)当时，②表示以为圆心、以为半径的圆;(2)当时，②表示一个点;(3)当时，②不表示任何曲线

朱新建老先生今年近60岁了，但他的画画笔却像小孩子一样，充满着童年般纯真和稚趣老师说了这样一句话：一个小孩子能保持童心会创造很多乐趣，一个老人保持童心他是老顽童，一位美术家保持童心那就是艺术家今天当我再去琢磨老师说的话，我才明白，艺术首先讲的兴趣，讲的是热爱我曾看到这样一篇报道：在一所农村学校，有20多名教师组成的学校工作人员，构成是有几位是富有经验的科班出身的教师，几名老年教师，因师资不足从附近村子里找的几个高中毕业生作临时代课教师没有人看好这些年轻教师：他们虽然有知识，但缺乏工作经验但一年后考试结果却令人大跌眼镜：成绩排名从高到低依次是：年轻的代课教师，老年教师，科班出身的中年教师读完这个故事，我发现，仅仅通晓基本的教育知识，掌握基本的教育技能，还不能成为一位优秀的教师

小结：1/2大于1/42、猜想那请你猜一猜，1/8和1/2、1/4比一比大小怎样你是怎么想的3、验证用另一张同样大小的纸片折一折、涂出它的1/8，和它的1/2、1/4比比，看看我们的猜想正确吗小结：通过实验我们验证了自己的猜想：平均分成的份数越多，表示每一份的分数就越小4、想想做做第5题四、全课小结1、回顾一下，通过这节课的学习你知道了什么你还有什么疑问吗2、找分数：其实分数就在我们身边，让学生在熟悉的教室中寻找分数3、小结：生活中的分数还有很多很多，我们要做有心人，善于用数学的眼光来观察生活，大胆猜想，勇于探索，相信同学们会有更多的收获4、介绍分数产生的历史2024年三年级上册数学教案范本（精选篇8）教学目标：1、使学生掌握一位数除两位数的口算方法