3教师总结并提示：我国浙江温州一带是如何过年的，请听琦君为我们讲述的过年的故事《春酒》三、朗读课文，整体感知文意 1教师播放示范朗读磁带，学生听读，沉浸在作者娓娓的述说中教师强调需要积累的字词(多媒体显示) 家醅(pēi) 炮制(páo) 挑剔(tì) 一马当先：作战时冲锋在前，形容、带头顾名思义：看到名称，就联想到它的意义兴高采烈：兴致高，情绪热烈2学生默读，体会文中深情3学生大声读课文，力求读得顺畅，读出文中的情感4选朗读水平较好的同学范读，其余同学点评四、精读课文，合作研讨，领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴、作者的思想情感 多媒体依次显示各个讨论题目，学生以小组为单位合作探究，然后集体交流

预备铃响后迅速回到座位静候上课，做好上课前的准备体育课、计算机课等必须在课前离开教室到达指定地点2、课堂上坐姿端正，精神饱满，积极主动，紧跟老师思路，对老师的提问，踊跃回答，声音要清晰，洪亮，使用普通话严肃课堂纪律，不做与课堂无关的事3、明确学习目标，关注学习过程，重视下课前5分钟的小结巩固4、参与小组合作，乐于与人交流，共享学习成果5、养成良好做题习惯，独立思考，培养答题能力书写工整、整洁、规范，并有自我检查、验算、纠错的习惯6、充分利用课后的1—3分钟及时向老师或同学请教疑难问题，当堂内容和任务当堂完成，真正做到堂堂清7、一定要有记笔记和整理错题集的习惯，重视点滴积累，对所学的知识及时、定时反复温习巩固，对错题进行重演强化

但收病死甲鱼的人是谁该名养殖户不愿再透露2月中旬的一个早上7时许，湖州市东林镇的农贸市场，一座小桥边有一个蓝色棚子不少人正围着这个棚子他们手里都提着一只桶，桶里装的都是甲鱼他们逐个把甲鱼倒入地上的大盆里，然后有专人，按照个头大小进行分拣装袋不到一个小时，这个棚子前已经堆满了几十袋病死甲鱼“这些人送来的甲鱼，不少已经死了没死的甲鱼身上都有伤口，有的脖子溃烂，有的爪子溃烂或者残缺，还有的身上长满了红色或者白色的包”死甲鱼流向调查一：剪下甲鱼裙边 卖到高档餐馆回收来的病死甲鱼流向哪里，用作什么经视记者对回收病死甲鱼的车辆去向进行了跟踪2月23日，早上8点左右，小桥边的蓝色棚子旁，病死甲鱼已经堆了几十袋

牙齿出血：洗牙后有的会出现牙齿出血现象，这是由于牙结石被冲洗开牙齿时，碰到了有炎症的牙龈，就会导致出现牙龈出血的情况，所以在洗牙时出血较多就是牙龈炎症较重的表现，不过洗牙不但对牙齿无害，还能够尽早发现牙齿疾病，从而能及时治疗牙齿酸痛：有的人洗完后两天会出现牙齿酸痛的现象，这是由于患者的牙齿比较敏感，遇到冷热酸甜的刺激都会出现疼痛不适，有的人担心这是洗牙留下的后遗症，其实并不是如此，这是由于牙颈部和牙根本来就较敏感， 而原来被牙结石覆盖住的，当牙结石被彻底清除后就会暴露在外界，从而易引起酸痛等过敏症状，这种情况如果比较严重的，可涂上防敏剂来治疗通过上面关于洗牙后遗症的介绍，可见只要到正规的医院洗牙，正确操作，是不必担心洗牙后遗症的，不过要注意的是，洗牙后由于牙齿比较敏感，所以在注意避免冷热酸甜的刺激，以防加重过敏的情况