后续，流量莞GO将持续围绕科创产业、文商旅体、城市文明、环境建设等主题，从发布权威资讯、精准赋能发展、聚力破圈传播等多方面发力，为自媒体原创创作提供坚实内容支撑，给予流量扶持、采风便利、资源对接等多元支持，政企媒携手打磨优质宣传创意，整合全域宣传资源，打造矩阵式传播格局市委宣传部有关领导聚焦东莞城市传播发展痛点，提出需破解正能量流量转化、城市形象全域传播、政企自媒体协同破局三大核心课题她表示，东莞作为常住人口超千万、GDP超12万亿的“双万”城市，自媒体声量暂未匹配城市能级，短板背后蕴藏巨大发展机遇城市与自媒体共生共荣、双向赋能，城市优质IP为创作提供素材，精品内容亦能擦亮城市名片，可形成良性传播生态

难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的讲课……难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光敬爱的老师，多谢您们难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮忙，难忘同学之间完美的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉笑……难忘每一名可爱的同学，同学之间完美的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远……可爱的同学们，多谢你们毕业的脚步渐渐近了，时光无法倒流，也无法停留，我们只有好好珍惜此刻的一分一秒，创造更多完美的回忆

(2)介绍“珍珠泉”的特点时能运用课文中的优美语句，表达出对“珍珠泉”的赞美，对家乡的热爱之情(3)能认真倾听游客的提问，并认真、耐心、有礼貌地解答2学生根据招聘条件中的“考题”和“要求”细读课文，四人小组内每人轮流当导游(其他当游客)进行模拟“招聘考试”3教师巡视各小组“应试”情况，学生推选代表在班上交流，教师点评、指导(1)解说课文第2自然段内容时，要注意“水是那样绿……已经发黑的树叶”这两句话，既要突出绿的程度，又要表达出赞叹的感情(2)解说第3自然段中“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了”这句话，要突出水泡的顽皮“开始水泡很小……在扑哧一笑中消失了”，要表现出轻松、活泼的情感

【重点难点】1巩固识字、积累词句2正确地说话，写话通顺【教学准备】字卡，小黑板、 多媒体课件【教学课时】3课时第1课时【教学过程】一、语海畅游1、汉字真有趣可以让学生说说两种部首构成的字的差异，再读读列出的汉字，想想能否再找几个带有这些部首的字，挑几个写下来[出示题中十个汉字的生字卡片，学生自由抢读，看谁认得快、读得准]2小老师带读，学生思考：这些字在结构上有哪些相同和不同的地方3指名回答教师小结：(1)这些字的结构相同，都是左右结构;(2)上面五个字偏旁都是“两点水”，下面五个字偏旁都是“三点水”;(3)汉字里面有“两点水”，大部分与天气冷有联系;“三点水”大部分与水有关系4指导书写：“两点水”和“三点水”在汉字里一般是位于字的左方，书写时不能超过竖中线;5