要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话b、不要挤来挤去（1） 变出水果并提问：T： Whats thisS：Its an appleT；Very goodapple apple Its an apple（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2） 变出橘子并提出问题T：Whats thisS：Its an orangeT：Read after me ，orange orange（3） 现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么（梨子）T：Whats thisS：Its a pearT：pear，pear，pearpig大班英语教学What’s this幼儿园的英语教案【篇5】【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“Ihave”句型

“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”这三句词，按照今日的语言习惯来说，应是，“远目遥岑，玉簪螺髻，献愁供恨”这里用的是倒装在赏心亭上纵目眺望，远处错落有致的峰峦，形态优美，像妇女头上螺旋式的发髻和尖细状的玉簪一样但这美景只是给词人带来了愁和恨词人不说自己的心情不好，而说山的峰峦为自己“献愁供恨”，仿佛峰峦本身就是愁和恨的化身这里用的是什么手法啊(学生齐答：移情)对，这一句用的是移情的手法把自己的感情移到了本身不具有感情的远山上，使客观景物带上了主观感_彩，在写景之中，便显示出自己的悲苦心情以上几句，从“楚天”写到“遥岑”，由大入小，由远而近千里楚天之下，随天而去的秋水之上，是玉簪螺髻似的峰峦，而峰峦为词人“献愁供恨”，所以下面笔锋便转向词人自己，由景及人，由物及我

不是自己的东西不乱动，举止文雅，见面问好，团结同学，尊敬师长三、好学习，守法纪享受学习的乐趣，享受进步的光荣;以遵守纪律为骄傲，以违反法律为耻辱四、养习惯，炼性格养成东西分类摆放的习惯、乱丢乱扔的习惯、守时守信的习惯、有规律锻炼的习惯、积极面对事物的习惯、先观察思考再行动的习惯;锤炼开朗乐观、勤朴坚韧、宽容率真的性格同学们，充满竞争的社会向我们每一个人提出了更高的要求，不努力完善自己将不能适应时代的需要，我们每一个人都应有这种紧迫感，努力把自己造就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有4指名朗读，教师小结：从这部分课文我们了解到小城的庭院树多、花园更美、街道干净(板书：小城：庭院树多、花园更美、街道干净)5朗读比赛(各组分段朗读)6练习背诵第五自然段7从文章中找出一句能概括小城特点的句子来(这座海滨小城真是又美丽又整洁)(课件出示21)(1)交流体会(2)教师小结：小城中庭院树木繁多，花园榕树更美，街道干净整洁这一切都是家乡人民用勤劳的双手建设的我们一起来大声读最后一句，读出对家乡的热爱和赞美之情五、总结全文，学习写法1齐读最后一节思考：这部分在文章中起什么作用(总结全文)2“海滨小城”写得最为精彩的是作者紧紧把握其“小”字请同学们再读课文，把这“小城”区别于“大城市”之处划下来