这节课就来学习“倍的认识”使学生对教学内容有熟悉感，为学生创设一种用数学眼光分析观察日常生活问题的能力，激发学习兴趣(二)动手操作，探究新知首先让学生观察课件中的'3名小朋友，让学生自己发现，引导得出：2个4根及3个4根在学生有了一定的感知后，再揭示“倍”的含义(3个4根也可以说成4的3倍)接着让学生自己动手摆一摆，说一说，让他们感到“一个数的几倍”的存在，并体验到它的含义与作用，真正理解“一个数的几倍”具体描述的是什么内容其次，课件出示例3，先让学生自己尝试摆圆，第一行摆2个圆，第二行摆的是第一行的4倍这时，学生很容易理解第二行摆的圆必须有4个第一行那么多，也就是4个2，所以要在第二行摆8个

所以，在网络上也曾流行过这样的话：看看自己的存款和工资条，我从来都不敢休息，因为我害怕有一天自己或家人会进ICU病房那么问题来了，ICU的治疗花费到底有多高，它为什么会产生巨额花费呢1、精密护理：其实，在ICU病房每一分每一秒都是紧张且忙碌的，由于ICU病房需要保证在无菌的状态下，里面也有大量精密、昂贵的医疗仪器，为了保证患者自身安全以及设备的正常运行，所以ICU病房不允许家属探视只要一进ICU，家属要做的就是筹钱，在ICU病房之内有专业的医护人员进行照顾，从患者吃饭、排便、擦洗和翻身，都是由专业人员来完成的而这种医院的特级护理，花费不在少数；2、医疗仪器：为了保证患者的生命安全、出现问题及时抢救，在ICU病房内有专业且精密的各种医疗仪器，患者需要不间断的检测血压和血氧、心率以及脉搏等生命体征

1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆三年来，你们从有幼稚走向成熟，从顽皮走向规矩，从懵懂走向聪慧，从浮躁走向沉稳你们学会了求知、学会了合作、学会了做事、学会了做人希望你们在将来的日子还要不断的完善自己，时刻做一名德才兼备的人三年来，老师与你们苦乐共担、荣辱与共难忘我们风雨同舟，解决一个个难题;难忘我们欢庆佳节，齐声高歌留下一片片欢声笑语;难忘军训时你们刻苦的训练难忘我们齐心协力运动场上取得的佳绩，太多的难忘与不舍你们的一举一动、一颦一笑无不牵动着所有任课老师的心你们能有今天的成绩离不开来老师的培养，是谁总是在第一时间为大家讲解考卷是谁总是及时地鼓励你抓紧时间学习是谁在你身体不舒服时问寒问暖

（在说的时候，教师要同时用手势进行表演，帮助幼儿巩固数字5的形成）三、通过操作雪花片，复习4的形成1、拿雪花片（请小朋友拿4个雪花片，看看怎样变成5个雪花片，集体说说操作过程）2、变手指数量四、初步认识数字5初步知道5所表示的数量师：刚刚我们知道数字5可以表示5片叶子，那数字5还可以表示什么呢（引导幼儿发挥想象，并大胆的描述数字5所表示的物体）教师小结：数字5可以表述所有数量为5的物体五、收拾用具后结束本次活动教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易