利用课件复习新学的单词(二)主题活动：1、学习red本环节我采用利用为主题画着色的方法教受红色的英文及单词的认读使学生从音、形两方法面学习这个单词2、学习yellow本环节采用与同样的学习方法以便学生对这个单词的掌握更加牢固3、学习blue在这个环节的设计时我采用了猜一猜的方法激发学生兴趣让学生猜出蓝色这个词，并纠正该词的发音4、学习green遵循英语课程标准的理念，有效整合教材和跨学科知识补充chant――Traffic Light，激发学生的学习兴趣根据美术课三原色知识进行调配颜色的活动，导入green的教学这体现了处理教材的灵活性5、学习brown时我利用学生生活中常见的物品提问学生它们是什么颜色的

教室是让大家学习的地方，也可以说是公共场所，大家都需要整洁的环境来学习可是有时候在教室总能闻到脚臭味，特别是在冬天脚臭味特别浓烈，这样影响了同学们的学习和心情，但是大家又找不到脚臭味的来源，那么我们就来了解一下教室里的脚臭味到底从何而来教室脚臭味的来源是可找到的，既然是脚臭味，那么肯定是学生自己的脚所散发出来首先夏天学生们户外运动激烈，特别是男同学，这样脚所分泌的汗液便会带来脚臭味，其次是个别同学本身就易出汗，即使没有过多的运动也难免分泌汗液然后冬天虽然没有大量运动，可是因为寒冷的原因大家都不怎么关注个人卫生，脚臭味也顺带而来最后一点可能是自己虽没有脚臭，倘若自己的鞋穿的时间过长，也是有脚臭味的

如果黎苏苏不是世间的皇族，不能浴火重生，那过往的第一世，两个人就已经缘尽这本书的BUG在于，当黎苏苏从500年后醒来，发现世界已经改变，魔族没有占据仙界，一切都没有发生，在逻辑上确实有个很大的BUG，不过从故事的精彩程度来看，每一个人物的性格都足够鲜明不管是儋台烬的人生，还是黎苏苏的性格、叶冰裳的性格塑造都是极为成功的在黎苏苏还是一颗凤凰蛋的时候，叶冰裳无意中走入黎苏苏母亲的秘境，偷偷拿走了属于黎苏苏父亲的情丝和护身甲，这一点偷自妖神的东西，让叶冰裳得益，却折磨了黎苏苏的一缕恶魂一世若是没有黎苏苏，身处500年前黎苏苏的恶魂，将会不得善终，被儋台烬折磨，被叶冰裳永远压一头，而儋台烬会成魔神，让整个世界成为魔族的世界

(学生观察后汇报：45的分子和分母只有公因数1)教师指出：分子和分母只有公因数1，这样的分数叫做最简分数(强调约分时，要约成最简分数)三、课堂小结教师引导学生小结：本节课我们学习了什么叫最简分数和怎样约分在约分时，可以用分子和分母的公因数分别去除分子和分母，直到约成最简分数为止;也可以直接用分子和分母的最大公因数去除分数的分子和分母，得到最简分数用第二种方法比较简便，但是，必须要能看出分子和分母的最大公因数【板书设计】约分2430=24÷230÷2=12151215=12÷315÷3=452430=24÷630÷6=45把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分分子和分母只有公因数1，这样的分数叫做最简分数