）小组讨论交流张衡的话，抒发自己的看法与体会（从"总是"感受到张衡的善于观察，积极思考张衡不仅数星星，也注意到了星星的运行规律可见他刻苦钻研）4小组练习朗读课文，学生展示（让学生充分朗读课文，读中体会，读中感悟，读中抒发感情）五、学习4，5段1、默读第4自然段看看爷爷说了几次话用横线划出来（屏幕出示第4自然段）2、指名读指名读爷爷的第一次话，说说爷爷同意谁的观点，他告诉了张衡什么知识师：正像爷爷所说，我们的祖先把天上的星星分成一组一组的，并分成88个星座（屏幕观察了解分组星星，识别常见星座）3、齐读爷爷的第二次话（出示北极星和北斗星的动画）让学生根据爷爷的话找出北斗星和北极星4、出示投影，说说两组句子有什么不同

2、(课件出示大山的话)指名读大山说的`话(1)边听边数大山共说了几句话(2)看看一、二句后各是什么标点分别要用怎样的语气来读呢指导读疑问句结尾处是语调上扬，读感叹句结尾处是语调下降指名练读、男女生读，齐读(3)师读第三句话：从这句话中你有认识了谁(4)找出描写泉水动作的词(跳、摔)，能看出什么(5)泉水遇到的困难多吗从哪个词中知道的你认为“多少”究竟是几个(6)面对这无数的困难，泉水又是怎样对的呢用文中的句话来说一说泉水面对困难，不叫苦，这是一种什么精神呢板书：坚强(7)你们想不想看一看这坚强勇敢的泉水看图加深理解：泉水从险峻的山峰上奔流而下一路上磕磕碰碰，一会碰到了山石，一会又撞到了树根，历经了磨难的泉水却不叫苦就这样日夜不停的向前流淌

Listening (SB)1Pre-listening: What are the changes brought by different forms of ITWhat are the advantages and disadvantages of them2While-listening:Go through the chart and make sure the students look at the chart before they listen to the tape(This is to sharpen their attention and listen for the answers

杏子，口感酸甜，含有柠檬酸、葡萄糖、蔗糖等常见营养成分，以及多种人体所需的维生素和无机盐类物质，营养价值很高，比较适合用来泡酒喝用杏子泡出来的酒口感清爽酸甜，入口即带有杏子独特的果香味，是一道颇具风味的饮品，很受人们欢迎，市场上有很多商家都在售卖杏子酒，家庭也经常买回新鲜杏子自己制作那用酒泡过的杏子能吃吗具体如下本文目录 1、用酒泡过的杏子能吃吗2、怎么用杏子泡酒3、杏酒的功效有哪些用酒泡过的杏子能吃吗杏子泡酒的过程中会析出一些营养物质，但是泡酒过程中的只要密封消毒效果做得好，杏子在泡酒之后没有出现腐坏，那么其中还是含有其他营养成分的，是可以继续食用的怎么用杏子泡酒1、将买回来的杏子清洗干净，可以切块也不可以不切块