);③解这个一元一次方程，求出未知数的值;④将求得的未知数的值代入①中变形后的方程中，求出另一个未知数的值;⑤用“{”联立两个未知数的值，就是方程组的解;⑥最后检验求得的结果是否正确(代入原方程组中进行检验，方程是否满足左边=右边)(三)分组比赛，巩固新知为了激发学生的兴趣，巩固所学的知识，我把全班分成4个小组，把书本P98页练习设计成必答题、抢答题和风险题几个集知识性、趣味性于一体的独立版块，练习是由易到难、由浅到深，以小组比赛的形式呈现出来，这样既提高了学生的积极性，培养了团队精神，也使各类学生的能力都得到不同的发展(四)归纳总结，知识回顾1、通过这节课的学习活动，你有什么收获2、你认为在运用代入法解二元一次方程组时，应注意什么问题

You look so happyI’m sorry to hear that教案相关四年级上册英语教案篇3教学目标：1按要求完成练习2能在情景中运用所学的句型和日常交际用语3能遵守学校的各项制度，热爱和尊重老师重点难点：1能在情景中熟练所学的句型和日常交际用语2能够认读并表演E部分对话课前准备：教学挂图、光碟教学过程：A、Free talk1Greetings2Say a rhyme: Don’t be late again3Listen and do :Close your books , pleaseDon’t open your booksGreetingsSay a rhymeListen and do :B、Revision1

高二分班，许多同学又进入了一个陌生的环境，生活依旧匆忙我们依旧会在还未准备好的时候迎接期中考、期末考还记得半夜打手电的疲惫与矛盾吗又想睡觉，又想看书，眼皮都耷拉下去了，却还死撑着，结果第二天精神不振，考得一塌糊涂有时候还不能坦然面对，会难过得不想讲话庆幸有同学温暖的话语——“少年，这条路请勇敢地走下去，即使害怕，也不要回头”朋友的鼓舞，总会让我们重拾信心与勇气我们就在这一次次的打击后哭泣，在这一次次的鼓励中成长一年一度的体育节、艺术节和科技节，也是我们最难忘的时刻犹记得运动会上，精彩纷呈的开幕式，奋力拼搏的身影，声嘶力竭的呐喊……会因为同学得第一而高兴地跳起来，会因为看见同学坚持跑完3000米而感动不已

4、检查生字学习的情况（1）课件出示下列词语，指名读荒（huāng）野 口笛（dí） 罚（fá）站 放假（jià） 衣裳（shɑng）教师相机点拨：“假”是多音字，在本课中读“jià”，“裳”在“衣裳”中读轻声（2）去拼音读一读（3）说说自己是怎么预习这些生字的预设：生1：“荒、笛”我是用加一加的方法记住的生2：我家附近有一家店铺，名字是“霓裳”，所以我就记住“裳”的字形了（4）多音字练习课件出示：选一选假：①jiǎ ②jià 真假（ ） 暑假（ ） 假（ ）发 假（ ）日（5）理解“荒野”和“口笛”①出示“荒野”的图片，请学生说一说自己看到的情景②出示实物口笛，向学生介绍会吹口笛的'同学为大家吹一吹