了解作者生平事迹2、能力目标：学生能凭借诗歌语言文字，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神结合作者生平及当时时代背景体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情3、情感目标：凭借课文具体的语言材料，感受古诗的意境美，并使学生受到情感教育【教学重难点】1、能说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情2、感受古诗美的意境，使学生受到情感教育【教学准备】多媒体课件【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话激趣，走近古诗1、同学们，我国是四大文明古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌朝气蓬勃，弥久不衰我们从小一直学古诗，请同学们回想一下，你还记得哪些诗(指名吟诵两至三首古诗)2、贺知章写了一首《咏柳》，大家会背吗

(5) [出示图片]看图填空，说一说羿是怎样射日的(6) 看图用自己的话说一说(7) 读到这里，你感觉羿是个怎样的人(英雄)(8) [出示：接着，羿有射掉了第二个、第三个……] 体会省略号的用法，省略了什么3质疑：为什么直射了九个就不射了(1) 指名读第四段(2) 反馈(3) 你感觉尧是个怎样的皇帝(聪明，关心百姓)4是呀多好的皇帝呀[生齐读第五段]四、讲述神话故事1[无声动画]整体回顾课文内容2这么好的动画如果加上配音就更好了，像试试么3小组内合作：用自己的话把这个神话故事描述出来，议会我们进行小组展示，好吗(学生看动画练讲故事，教师巡视)4小组展示五、课外拓展你还知道哪些神话故事愿意讲给大家听听吗

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，那么二年级上册语文教案怎么写呢以下是小编整理的一些关于二年级上册语文教案，仅供参考二年级上册语文教案篇1一、教学目标【知识与技能】1能借助拼音读准“蝴蝶、麦苗”等生字的字音2能在语言环境中正确认读这些生字，并为生字组词3能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿4能在田字格中描写“季、肥、忙、吹、农”等生字【过程与方法】1能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字2能够在老师的指导下进行儿歌的改编【情感态度与价值观】通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情二、教学重点学习“蝴蝶、麦苗”等生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌

暗记出口扑灭小火不乱玩火不、蒙鼻匍匐火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生五让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为老师帮他们指出当时的误区六总结：只要我们处处小心注意安全掌握自救自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长小学暑假安全知识主题班会教案（篇8）活动目的：1使学生了解有关地震的基本知识，让他们做个防震减灾知识的小宣传员2使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言二、活动过程简录：1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8