教学重点：征对具体题目进行正确估算，哪种类型的题目要用连乘来计算教学关键：找关键字句解决连乘问题估算找类型(看哪个数最接近哪个整十整百：一类要多估，如：带钱买东西，买布做衣服等;另一类可少估，如：计算题)教学教法：分析法、情景教学、启发式教学、讲解鼓励等教学方法教学学法：自主、合作、探究、倾听等学习方式教学设计：一、创设情境，提出问题(目的以“了解学校”为主线，使学生被熟悉的校园景象所吸引，从而主动地投入到发现数学信息和提出数学问题、解决问题的数学学习中)师：孩子们，你们已经在杭西小学学习生活了两年多的时间，你们对我们学校都有哪些基本了解谁愿意说给大家听一听生1:我们的学校很大生2:学校有两栋教学楼，旧楼有3层，每层有4间教室，还有一栋“逸夫楼”，里面有专用多媒体教室和老师办公室、校长室以及学生教室

除chú了le上shàng述shù提tí及jí的de几jǐ个gè点，保bǎo持chí良好hǎo的de室内nèi通tōng风fēng对duì于yú改善孩hái子zi的de咳hāi嗽sòu痰tán多duō情qíng况kuàng也yě是shì有yǒu一yī定dìng帮bāng助zhù的de，不bù过guò需要yào注zhù意yì的de是shì，在zài通tōng风fēng的de过guò程当dāng中zhōng不bù要yào让ràng孩hái子zi直zhí接jiē被冷风fēng吹到，以yǐ免使孩hái子zi患huàn上shàng风fēng寒hán除chú此cǐ之zhī外还hái可kě以yǐ使用yòng蒸zhēng气qì法fǎ，通tōng过guò蒸zhēng汽来lái帮bāng助zhù孩hái子zi排pái痰tán

2、十进制计数法3、亿以上数的认识4、计算工具的认识二、与实验教材的主要区别1、例题的编排增加了一些衔接语，使内容更具连贯性；还注意体现学生探索学习的过程，尽量为教学提供一定的引导2、读数、写数例题的编排更具层次性，强调分级读、写数的好处；对大数的读法、写法法则，以学生讨论、探究、填空的形式加以显示3、增加了将一个数写成扩展式的例题用不同形式来认识数，也为中学学习科学记数法做一定铺垫4、将把一个数改写成用“亿”作单位的数和省略亿位后面的尾数求近似数，分别安排例题教学，以避免学生将二者混淆5、计算工具的发展原来是阅读资料，现将其作为正文，以连环画形式，配以简要的文字，让学生初步了解计算工具发展的历程

最后，祝各位同学一帆风顺、鹏程万里谢谢大家最火的校长毕业致辞篇2尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：大家好今天是个激动人心的日子，因为今天我们在这里隆重举行_中学20_届初中毕业典礼首先，请允许我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业的86名九年级毕业生表示热烈的祝贺祝贺你们将要从一个新的起点开始人生又一段新的征程同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的老师和家长们表示深深的敬意和诚挚的谢意“逝者如斯，不舍昼夜”同学们，时间过得真快，一千多个日日夜夜就这样匆匆翻过还记得三年前你们怀着憧憬踏进_中学的教室，可是现在，毕业歌的歌声就要响起——初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束但是，回首来时的路，许多生动的细节、精彩的瞬间依然历历在目、清晰可见