第二课时 教学重点：是学习本文的写景技法和语言特点(五)学生自读逐图分析，用圈点勾画、旁批注释形式理解本分用词准确生动的语言特点，运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法(多媒体展示思考题) 1、春草图 ⑴本文写小草突出了它的哪些特征⑵“钻”字用的好，好在哪里⑶此图运用了哪种感官技巧写景2、春花图 ⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点3、春风图 ⑴“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”此句运用了哪些修辞手法⑵找出运用感官描写春风的句子，并说明写出了春风的哪些特点4、春雨图 ⑴作者从静景写到动景，从物写到人，由近及远，用比喻的修辞写出了春雨哪些特点

另外，销户提取、离职、退休、出国定居以及户口迁移等方式都可以提取公积金，只不过这几种方式在生活中比较少见以上这些方法基本上涵盖了我们生活中需要提取公积金的情况，如果我们需要提取自己的住房公积金，可以先去当地的公积金管理部门咨询一下，看看哪种提取方式才是最适合自己的个人公积金怎么取现 住房公积金怎么提取方法2 步骤一：提出申请：申请人持提取证明到住房公积金管理中心任一网点申请提取住房公积金步骤二：审核：经初审后，若发现提交资料有缺失或无用的，当场退回给申请人步骤三：收到答复：初审通过的'，在受理申请日后的3个工作日内给予答复，退还所提交的资料正本步骤四：银行放款：到开户银行办理提取转账手续，逾期无效，提取款项由经办银(行)划账至申请人本人银行储蓄存款帐户

（生汇报）同学们想不想自己来读一读呢四、默读课文可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记生汇报字词的学习情况可以讲识字方法，也可以给生字组词五、再读课文说说自己读懂了什么，还有什么不明白的六、作业1、把你认为重要的词语抄写两遍2、课下搜集有关交通工具发展史的资料第二课时一、边听录音，一边观看图片1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章这节课我们接着来学习你们想不想听听别人朗读这篇课文好吧，那就认真听请同学们告诉我，我们在听朗读时该注意些什么2、播放光盘上的录音朗读，学生认真倾听二、结合录音朗读的内容，对照课文，自主合作完成表格

跨省、自治区、直辖市的其他江河湖泊的流域综合规划，由有关流域管理机构会同江河湖泊所在地的省、自治区、直辖市人民政府水行政主管部门和有关部门编制，报国务院水行政主管部门审核；国务院水行政主管部门征求国务院有关部门和有关省、自治区、直辖市人民政府意见后，按照规定的权限和程序报经批准后实施前款规定以外的其他江河湖泊的流域综合规划，由县级以上地方人民政府水行政主管部门会同有关部门和有关地方人民政府根据实际需要编制，报本级人民政府或者其授权的部门批准，并报上一级水行政主管部门备案流域综合规划是流域水资源保护、开发、利用、节约和防治水害等工作的重要依据流域和行政区域内的涉水相关规划应当服从流域综合规划第二十二条 编制规划应当以水资源综合科学考察和调查评价为依据，与国民经济和社会发展规划、国土空间规划相衔接