满天星外形似缕丝花，花白色至淡粉红色常见的有：胭脂红，花深玫瑰红色;大白花，花大，白色;玫瑰红，花浅玫瑰色花有重瓣有单瓣满天星的品种 仙女： 夏季亦能栽培，周年开花，花色洁白完美：不耐低温天气，花朵较大，晶莹洁白，可做胸花和干花钻石： 植株较矮，粗生易长，秋天开花，花色洁白火烈鸟：茎枝细长，春季开花，花色淡红红海洋：茎部粗壮，从春到秋都可开花，花色桃红满天星的花语 满天星的花语是：清纯、关怀、思恋、配角、真爱以及纯洁的心灵用满天星作为插花的衬材，可处理好插花作品中的轻重、疏密、藏露、俯仰、远近、高低等关系，使作品变得更有层次和深度，充分显示出立体感、朦胧感、蓬松感比如单纯插几枝玫瑰花也能显示其美感，但若加上一束满天星，那更能起到强烈的衬托作用，使主题和附体表现的十分融合和谐，气韵浑然，达到实中有虚，虚中更实的深沉意蕴

【教学过程设计】：教学环节 教学活动 设计意图情境引入 问题1：下列三个命题间有什么关系(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除; 通过数学实例，认识用用逻辑联结词 “且”联结两个命题可以得到一个新命题;知识建构 归纳总结：一般地，用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 ，读作“p且q”引导学生通过通过一些数学实例分析，概括出一般特征三、自主学习 1、引导学生阅读教科书上的例1中每组命题p，q，让学生尝试写出命题 ，判断真假，纠正可能出现的逻辑错误学习使用逻辑联结词“且” 联结两个命题，根据“且”的含义判断逻辑联结词“且” 联结成的新命题的真假

在寒冷的冬季跟苏醒的春季交替时，很多人就容易出现头疼，发烧，头疼，咳嗽，鼻塞以及流鼻涕等表现，有的人会食欲不佳，还可能出现上呕下吐等不适这个时候我们要用感冒药来改善这些不良症状儿童比较常见感冒，风寒感冒颗粒儿童用量是很多家长关心的，风寒感冒颗粒的功效与作用有哪些风寒感冒颗粒的功效与作用 风寒感冒颗粒中有板蓝根，还有菊花，薄荷，苦杏仁，芦根等构成的药物，其中的辅料有蔗糖等，风寒感冒颗粒是棕褐色颗粒，而且气芳香，微苦风寒感冒颗粒是感冒类的非处方药，对于疏风清热以及利咽解毒有改善的好处可以改善发烧，风寒感冒，出汗，鼻塞，咽痛，头疼，咳嗽等一些感冒的症状风寒感冒颗粒儿童用量 风寒感冒颗粒是温水送服的口服药物，一次服用一袋就可以 ，每天服用三次

"让学生体会：用逗号停顿的时间较长，表示张衡一边数一边想，一边数一边记，张衡数星星多认真呀4、学生随张衡一起做动作数星星数到几十颗，学生谈感受（从感性上体会到数星星的难，从而对张衡，刻苦认真的态度产生敬佩之情）5、教师引导：这么刻苦认真的孩子，一直数到几百颗，让我们来夸一夸他吧指名读，齐读第一段四、学习课文2、3段（屏幕出示课文）1、分角色读男女生分角色读奶奶和张衡的话，说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法同位交流，指名说（奶奶认为星星是杂乱无章的，张衡认为星星之间的距离是不变的，可以数得清）2、学生再自读学生再自读奶奶的话，从中还可以体会到什么（"傻孩子"说明奶奶对张衡很疼爱，"又"说明了张衡是经常数星星的，他从小就对天体现象有浓厚的兴趣，所以他不止一次这样做，一直在坚持不懈）3、你同意谁的观点（看来你们和张衡一样有信心