你发现了什么(每一大格都是1厘米)找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米用手比划一下1厘米是多长闭上眼睛想一想1厘米有多长2、认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米……又是多长问：2个1厘米是几厘米4厘米里有几个1厘米你能在尺子上指出6厘米的一段吗3、用厘米量举起蓝纸条，估计一下他大约是几厘米用尺子量一量填在书上量松紧带的长三、拓展运用：1、判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)正确的(3)不是从零刻度量的2、如果尺子的前面断了，看不到0刻度线，怎么办3、小组合作量指定物体长度4、老师想量手腕一圈的长度，用直尺量不方便，你有好的方法吗(介绍各种尺子)5、选择尺子和自己感兴趣的物体量一量

()在()开大会，请大家准时参加(1)写明时间和地点(2)先自己读一读，再和同桌交流，看谁的写得更完整自我评价☆☆☆☆☆同桌评价☆☆☆☆☆3出示通知，教师引学：同学们，这里有一则通知，读一读，你能找到通知里的信息吗通知本周五早上八点，请参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合少先队大队部20__年4月20日时间：地点：事情：参加人：通知人：通知时间：(1)小组交流，填写信息(2)集体展示，要想把通知写清楚，要写清哪些方面的内容设计意图：启发学生在阅读故事中发现表达的方法，再围绕通知，借助学习卡进行自主研读活动，将语言能力的提升落到实处，夯实语言表达能力四、围绕“插图”，复述表演1多媒体课件出示本文五幅插图，引学：同学们，你们能根据插图把故事复述一遍，讲给其他同学听吗

这类食物在加工的时候会大量使用油、盐、辣椒等调味料经常食用就会导致身体摄入过量的油脂，肠道的菌群也会因此被破坏，产生大量的有害物质，使肠道黏膜受到不同程度的刺激和损害，不仅会增加肠炎的发生率，还会使人更加容易患上肠癌四、久坐不动、缺乏锻炼的人运动可以促进身体的血液循环，加速新陈代谢功能，有助于人体肠道的健康不过，有的人因为个人习惯或者工作、学习等因素经常久坐不动，导致身体缺乏锻炼，肠胃的蠕动速度因此减弱长时间下来就会增加便秘的风险，肠道反复的受到刺激就容易引起炎症、息肉的发生，肠癌的发生率就会因此增加综上所述，以上四类人群属于肠癌的高危人群，如果不想被肠癌侵犯，大家就要从生活上养护好肠道，平时吃清淡的食物，多吃蔬菜、水果，多喝水

好，这节课就上到这里，下课2024年四年级上册数学教案范本篇7教学目标：1、经历动手操作、观察比较、想象验证、合作交流等数学活动，探究发现圆的特征，形成圆的概念2、认识圆心和半径，并会用字母表示3、会正确使用圆规画圆4、在活动过程中，进一步培养合作意识、发展空间观念，体验几何图形的美，激发数学学习的热情教学重难点：在观察和操作活动中发现圆的特征，形成圆的概念和画圆技能教学准备：多媒体课件、电子白板、图钉、线、圆规、卡纸等教学过程：一、溯源生活，激发兴趣1、（PPT演示）雨水滴在湖面的圆形水波同学们，大自然奇妙无比，小小的水珠滴在湖面也会形成美妙的景色，请看问：你们发现，水珠滴在湖面上，湖面上出现了什么形状水波