胃胀是生活中较常见的胃肠道疾病，该病症的症状表现主要包括饱腹感明显以及胃痛胃胀胃胀大多数与饮食不规律有关，毕竟当前很多人为了生存熬夜加班是常有的事至于饮食方面更不注意吃了，常常以一日一餐、夜宵等不良饮食规律续命也因此诱发了胃部疾病的问题，不过对于胃胀要服用哪些药物引发胃胀的原因又有哪些胃胀一般通过药物治疗手段缓解，其药物选择有西药和中药等两类譬如在西药方面以二甲硅油片、表飞鸣、吗丁啉等药物为主，这些药物都具有治疗消化不良和胃胀气等病症作用其中药药物主要包括木香顺气丸、香砂养胃丸、柴胡舒肝丸等几种中成药，这些中成药对身体副作用小，而且还不会对胃肠道有刺激影响因此，胃胀患者使用中成药治疗效果更佳尽管知道出现胃胀症状要吃一些西药和中成药等类型的药物，但提前清楚知道诱发胃胀的原因，做好预防工作就可以减少服用药物次数

大多数上班族都不吃早饭，而在中午的时候，会由于过度饥饿而出现暴饮暴食现象如果长期出现这种现象，会使得胃部功能发生紊乱，很容易患上一些慢性胃部疾病患有慢性胃部疾病之后，如果继续出现这种进食方式的话，发生癌变的概率也会增加四、长时间抽烟饮酒长期抽烟会使得胃黏膜上皮细胞出现异型增生现象，患上胃癌的风险会特别高，而且长期抽烟会使得胃酸过度分泌，对胃黏膜的破坏性也比较大而如果长期饮酒的话，酒精成分会使得胃黏膜屏障遭到破坏，从而使得胃酸大量分泌，诱发胃炎、胃溃疡甚至是胃癌的风险也会提高很多倍五、长期处于不良情绪胃部是人体的一个情绪器官，胃部的消化功能受到神经系统的调配如果出现一些不良情绪的时候，就会使得自动调节神经机制发生紊乱，胃部功能也会受到影响

(4)培养学生用所学知识解决综合数学问题的能力【教学目标】：(1)知识目标：通过实例，了解简单的逻辑联结词“非”的含义;(2)过程与方法目标：了解含有逻辑联结词“非”复合命题的概念及其构成形式,能对逻辑联结词“非”构成命题的真假作出正确判断;(3)情感与能力目标：能准确区分命题的否定与否命题的区别;在知识学习的基础上，培养学生简单推理的技能【教学重点】：(1)了解逻辑联结词“非”的含义，使学生能正确地表述相关数学内容;(2)区别“或”、“且”、“非”的含义和运用的异同;【教学难点】：(1)简洁、准确地表述“非”命题以及对逻辑联结词“非”构成命题的真假判断;(2)区别“或”、“且”、“非”的含义和运用的异同;【教学过程设计】：教学环节 教学活动 设计意图情境引入 问题1：如果 是真命题,那么p∨q一定是真命题吗

只有如此，你们才能始终立于不败之地，才能真正对自己的未来负责，也才能在“成人”这门人生的必修课上交出合格的答卷同学们，今天，你们就要告别自己的大学生活，我希望你们几年、十几年、甚至几十年以后，记住的不只是发表的论文、做过的实验，难忘的不只是淡泊的明远湖、幽美的双荷塘，回忆的也不只是同窗的情谊、青春的时光，而更多的是我们川大人厚道实在的精神气质与价值理想亲爱的同学们，在川大发展的历史长河中，我们只是匆匆的过客，但母校永远和你们在一起，我的心永远和你们在一起再过3个月，就是母校120岁的生日我在这里正式向你们发出邀请，期待你们和广大校友一起回家看看，重温川大人厚道的精神、共享母校的荣光亲爱的同学们，对于一个人来说，120年的时间是漫长的，但对于一所大学来说，川大和你们一样正值青春