师出示课件2011年几个国家到我国旅游的人数(单位：人)美国：2116100 日本：3658200 泰国：608000俄罗斯：2536300 印度：606500 韩国：41854002正确地读出上面各数3板书课题：亿以内数的大小比较4学生同桌两人合作，在这6个国家中随意选取两个国家的人数，比较它们的大小，一人出问题，一人来比较，解答自学提示：试着比较一下数的大小5总结比较大小的方法归纳比较方法：位数多的数就大(板书)(二)初步研究新知1两个亿以内不同位数的数大小比较216110○608000师： 哪一个数大小组内讨论交流小结：位数不同的两个数，位数多的那个数就__2两个亿以内相同位数的数的大小比较

3、在角落游戏结束后，还要记得做什么呢教师此时即可提醒幼儿要将玩具放回家(八)字词句教学1、教师引导幼儿认识自己的名字2、教师指着姓名卡片，依序念出幼儿的姓名;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号;并提醒幼儿这就是代表幼儿的符号，是亲爱的爸爸妈妈送给孩子的活动反思：这首儿歌上学期幼儿已经有了初步的接触，幼儿很快就掌握了，幼儿根据儿歌的内容能够形象的创编动作语文开学第一课教案精选篇2目标：1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系与区别2、了解——学科的特点与高考的要求3、了解——语文学习的习惯与老师的学习要求4、明确——语文学习的意义与应有的态度讲授要点：一、开场白与自我介绍二、理解"语文"1、语文——语言、文字（1）听（会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听）（2）说（大胆说话，大声说话，说得条理明白）（3）读（表情朗读，理解阅读）（4）写（会写各种文体的文章，达到表达的目的）2、初中语文与高中语文的联系与区别高中语文学习需要初中语文学习的基础；高中语文学习比初中语文学习要求更高：（1）初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫"必修"，不固定部分叫"选修"，还有校本教材叫"自修"，共三块构成；（2）初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是"阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章"；（3）初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读；（4）高中实行学分式学习

所以，不仅是在中国，各大国家都应该鼓励民众积极地接种疫苗，保障所有国民的健康新冠疫苗，是否安全在此告诉大家，新冠病毒的疫苗属于灭活疫苗，已经通过国家药监局的严格鉴定只要是符合新冠疫苗注射标准的人群都可以接种疫苗，疫苗在进入了人体之后就会对身体的细胞造成刺激，促进抗体的生成，起到保护人体的作用在注射了新冠病毒疫苗之后，少数人会出现不良反应，比如有的人会出现皮疹、头晕、头痛、发烧、食欲下降、恶心呕吐之类的不适症状不过，这些症状经过一段时间之后就会消失若是发现不适症状比较严重或者持续时间比较长，最好是到医院检查，请医生对症处理打完疫苗，还需要再打第二次吗目前灭活疫苗需要接种2剂，而腺病毒载体疫苗需要接种1剂，重组亚单位疫苗需要接种3剂，现阶段建议用同一个疫苗产品完成接种

3、揭示课题，读题4、作者写维也纳，为什么选取穿越维也纳森林来写呢让我们一起走入课文二、初读课文，整体感知1、出示自学要求，自学课文：(1)读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，理解“触景生情”的意思(2)想一想：作者穿越森林的路线是怎样的用着重号在文中进行标注(3)课文中是怎样直接描写维也纳森林的美景的用“~~~”在文中划出有关句子2、交流：(1)请学生串读课文(2)读词语：恬静 苍翠 百鸟争鸣 触景生情 生机勃勃 俊俏 呜咽 低吟 芬芳“呜咽”的“咽”是一个多音字，还有两个读音，一个是yàn,谁能为它组个词(狼吞虎咽)另一个是yān，谁来组词(咽喉)“低吟”的“吟”最后一笔是横折出示1：这片苍翠而幽静的森林从维也纳市的西南部向南绵延展开，连绵起伏