2 教学难点：理解小数乘小数的算理3 考点分析：利用整数的乘法原理解决小数乘小数的算法，让同学们在以后的学习中能够理解小数乘法的能力，高效快捷的计算小数的乘法教学工具多媒体设备教学过程教学过程设计1情境导入同学们，前面我们学习了小数乘整数和整数乘小数，我们根据原则能不能计算一下下面的题目1、复习旧知：师：根据15 × 12 = 180 ，直接写出下面各题的积15 × 12=15 × 12 =生：15 × 1=1815 × 10=18师：那么大家知道： 15x12=2、导入新知：师：同学们，下图中是一个课桌，我们能看图解决下面的问题吗①从图中，你能获取那些数学信息②根据这些信息，你能提出哪些数学问题

可是她的鱼尾却阻碍着她的美梦海巫婆告诉她：“有一种药物，可以化鱼尾为双腿，但是你必须放弃你300年的生命”她毫不犹豫地把药喝了下去……当她醒来时，慈祥的阳光抚摸着她漂亮的眼睫毛，英俊的王子正抱着她，对着她微笑……当你还在回味这个美丽的故事时，导游往往又会打断你的畅想，很得意地告诉你：“这是我国伟大的童话作家安徒生写的童话” 一般的安徒生传记是这样叙述他的生平的：1805年4月2日出生于丹麦富恩岛上一个鞋匠之家，一家人都挤在一间低矮破旧的平房里由于一家人的生活重负都压在收入不高的父亲身上，致使其操劳过度，在安徒生11岁时就早早离开了人世

XX银行XX支行的开业，是XX经济发展中的一件大喜事，它的设立，将进一步完善我县的金融服务体系，更加有效地解决我县中小企业资金紧张、市政建设投资不足和市民融资渠道不畅等问题，为县域经济社会发展发挥积极的作用当然，作为XX最年轻的银行，XX银行XX支行在发展的过程中难免会遇到一些困难，为此，县委、县政府将尽最大的可能给予帮助和支持,促其健康发展，同时，也希望XX银行XX支行切实坚持“服务市政、市企、市民”的定位，为推进县域经济和社会事业发展、早日实现“融入主城区，打造后花园，建设新XX”的发展战略做出应有的贡献最后，衷心祝愿XX银行XX支行前程似锦，事业蒸蒸日上祝各位领导、同志们身体健康，工作顺利，万事如意

4月28日，外交部发言人林剑主持例行记者会有记者问：日本首相高市早苗在会议上声称，修订“安保三文件”工作是左右国家命运的重要工作，要以俄乌及中东局势为教训，推进应对“新型作战方式”以及为长期战争做好准备，推进海上安保能力、网络安全和经济安全保障请问发言人有何评论林剑表示，近期高市政权大力发展军工产业，现在又公然宣称为长期战争做准备历史上日本曾挑起战争，侵略他国，现在又在渲染所谓的“紧张局势”，是不是要重蹈历史覆辙，在“再军事化”的道路上狂飙突进，再次成为东亚的祸源从“专守防卫”到长期战争，日方近期在军事安全领域危险冒进和试探挑衅动作频频，戳穿了其“和平国家”的自我标榜很多有识之士表示，日本政要近期的一些言论更像是战争动员、战争叫嚣，与当年日本军国主义分子如出一辙