)(你的学习用品放得多整齐啊)(你们的精神丰满，眼睛一直注视着老师老师称誉你们)师：听到老师的称誉，你现在的心情怎样(生说)相机板书：称誉师：“称”是翘舌音，“赞”是平舌音，请你读准字音谁愿意来读一读(指名读、齐读)师：称誉就是生：夸奖，褒扬师：俺知道你们都非常的聪明能干，在家里和学校里得到的称誉一定少不了谁愿意来说说谁曾经称誉过你是怎么说的当时你的心情如何(生说)师：你在家里表示得那么好，的确该得到称誉你有那么多优点，是该好好称誉一番啊)师：真为你们感到高兴，得到过那么多的称誉，了不起3 导入：师：今天俺们继续学习这篇以“称誉”为题目的文章，看了题目，你的“小脑袋”里迸出哪些问题生：谁称誉了谁

四、作业与活动1、回家后把故事说给家人听2、完成练习册上的练习题一年级语文名师新修教案精选篇4《快乐的小青蛙》一、复习，导入新课1、教师出示生字词语卡片，指名读一读，并说一说怎样记这个生字2、教师出示在井里唱歌的小青蛙挂图：通过上节课的学习，我们知道这只小青蛙不小心掉进了____里，他不但没有____，反而，真是一只____的青蛙3、教师导入：那么，这只青蛙掉进井里为什么还这样快乐呢真是太奇怪了你们看，它的歌声把大象吸引来了(出示大象的兔)二、朗读、讨论、突破重点教师导读：大象感到很奇怪，他走近枯井询问青蛙它知道了青蛙唱歌的原因了吗请大家朗读课文2到6自然段2、指导分角色朗读(1)指名分段读，检查学生读情况

老师们，同学们，让我们一起说普通话，用规范语，实现顺畅交流，构建和谐校园我的发言就到这里，谢谢大家最新的国旗下讲话稿（精选篇9）责任的灯盏穿越遥远的时空，照耀着每个人的肩头孔子周游列国，是责任，让他道出了“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎”的谆谆教诲；屈原忧国忧民，是责任，让他面对昏庸的朝廷发出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹；司马迁在为李陵伴虎而遭到屈辱的宫刑后，是责任让他忍辱负重，完成了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》责任是一种不老的情怀，只有经过了责任的艰辛，才能知道尽责任的乐趣袁隆平，以为真正的耕耘者，当他名满天下的时候，不忘自己所担负的责任，仍然只是专注于田畴

但社会生活，没有多少理由可以任性;职业生涯更多的需要适应、需要磨练、需要担当你们会真正感到“人生难免苦与痛”你们的未来，需要成熟的心智判断，需要有力的肩膀担当这就是你们祖辈父辈时代的“在大风大浪中茁壮成长”，今天的时尚口号叫做“不经历风雨，怎么见彩虹”时代的进步，需要一代又一代人的智慧、付出、担当和奉献走上新的岗位，社会与生活会变得更加具体，青春的意义会显得更加鲜活我们要知道：“那些不能被推托的期待叫责任”，“那些不能被任性的岗位是职业”同学们，我们处在一个伟大的变革时代在社会转型过程中，难免出现这样那样的问题，甚至出现一些丑陋的、令人难以容忍的现象社会发展过程从来都不是笔直平坦的革故鼎新，重要的是从自己的周边做起，从自己做起