四年级下册语文教案精选篇3一、教学目标能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物2能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句3学会写拟人句，体会拟人句的特点4能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句5通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力二、教学重难点能将自己的收获写成文，内容表达清楚，能运用积累的优美词句学会写拟人句，体会拟人句的特点课前准备搜集关于乡村生活的图片、文字以及自己独特的感受2实物投影仪第一课时 我的发现日积月累课时目标1、通过词语训练，提高形象地运用语言的能力2、学会写拟人句，体会拟人句的特点3、能背诵6句和乡村景物、生活有关的诗句教学过程：一、复习词语认读词语盘点中的词语

当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边作为一名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天教育迎盛世，风好正扬帆让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧我的演讲完毕，谢谢大家法制教育国旗下讲话稿800字（精选篇3）尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好常言道：“没有规矩不成方圆”法制法规就是调整人们行为的“规矩”

活动期间，主办方面向全国游客免费发放10万册《五千年穿越指南》主题手账册手账册以山西历史发展时序为脉络，系统梳理了从石器时代、夏商周秦汉到明清的11个历史时段，精准配套全省32个“穿越传送点”，覆盖11个地市的经典古建、遗址与人文景区，既是一份文旅攻略，也是一本可记录、可收藏的纪念册游客可前往晋祠、悬空寺、佛光寺、乔家大院等11处景区领取，主办方实行每日限量发放机制为强化互动体验，活动同步推出32款“穿越成就贴纸”，每款贴纸对应一处文旅地标及周边的历史、文化、美食等游客抵达任意活动点位，即可申领对应贴纸，游客在旅途中将逐步解锁“穿越成就”，打造独一无二的山西之旅活动还设置了阶梯式奖励规则，游客集齐多时段主题贴纸，并分享至社交平台，即可兑换古建盲盒、进阶礼盒等奖励

幼：3条小鱼那怎样把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋，看谁想得办法多，并用数字把每次的分法记录下来(评：通过让幼儿来帮助小猫给它的好朋友分好吃的，给好朋友小兔、小猴这一"任务"，在活动一开始就使幼儿的角色一下子就转变了过来，激发了幼儿学习的兴趣，激起了幼儿参与活动的热情)3、幼儿操作，教师指导4、"你是怎么分的请你用一句好听的话来说"(在PPT上展示幼儿的分法)幼：我把3只桃子，1只桃子分给了小兔，2只分分给了小猴幼：我把3条小鱼，1条小鱼分给了小兔，2条小鱼分给了小猴教师与幼儿一起记录3可以分成1和2，幼儿一起学念师："还有其他分法吗"幼：我把3个蘑菇，2个蘑菇分给了小兔，1个蘑菇分给了小猴