(在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子)她为什么要这样做(让雪孩子和小白兔一起玩)(3)请小朋友们想象一下雪孩子是什么样的你们喜欢雪孩子吗(课件出示各种雪人图片)①你们喜欢雪孩子，小白兔也很喜欢接下来小白兔和雪孩子做了什么呢(学生自由举手回答，课件出示句子:小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听)②如果你喜欢雪孩子，你会为雪孩子做什么(请小朋友上台表演)③想象:小白兔和雪孩子还可能怎样玩小白兔的开心是谁带给他的(4)学生带着问题自由读第4、5自然段小白兔玩累了，回家做了什么(小白兔把火烧得旺旺的，然后睡着了)第二课时一、回忆所学，复习导入1小朋友们，我们上节课学了关于雪孩子的什么故事

霓虹闪烁处，轻风送问候，真挚情谊暖心头，弹指一瞬欲何求，唯愿你平安夜与快乐相守，幸福无尽头4、我把沙漏倒过来，过去就变成未来愿时光为你定格，永远停在快乐的那一刻平安夜，祈愿你一生平平安安，日子过得幸福美满5、平安夜，求平安，祝你在家事顺，在外挣钱，平平安安又一年;圣诞日，道心愿，愿你身体康健，福寿无边，顺顺利利添财源祝你节日快乐，好运连连6、据说平安夜要送给自己最喜欢的人一个大大的苹果，祝他平安看到这个你是不是想送我一个苹果呢那么，我也送我自己一个苹果哈哈，平安夜快乐7、平安夜的钟声敲响了，驯鹿儿跳跳，为你带去了欢乐;铃声儿叮当，为你带去好运;慈祥的圣诞老人为你带去祝福：快乐不止圣诞这一天，幸福不止这一刻

环境创设：☆结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片☆在活动室地面上画五个大水果☆将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店活动重难点：注意纠正幼儿单词的发音；引导幼儿用I like ……表达自己喜欢的水果活动过程：一、出示手偶,引入活动“Good morning,boys and girlsLookWho's coming”(幼:小猴)小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了我想请小朋友们帮忙摘水果Can you help me”二、摘水果（带幼儿到“果园”）1、小朋友摘水果——“Look,There are many fruitsPlease pluck them”2、收水果(one by one)——“Now,please give me your fruit

Ss: Good morning, Miss FanT: Look at these beautiful picturesWhere is it(点击课件，出现三亚风景图片)Ss: SanyaT: GreatIs it a beautiful placeSs: YesT: Did you go to SanyaSs: Yes/ NoT: When did you go SanyaS: I went there …T: __ went to SanyaOur friend——Bill went to Sanya, tooWhat did Bill do thereLet’s have a look