(2)渺小：地球的半径有六千三百多公里，作者说地球“渺小”，你认为有道理吗根据课文内容，说说你的理由小结：事物的大小是相对的，地球跟人相比，就十分庞大，同茫茫的宇宙相比，就显得渺小了如果可以把学校看成宇宙，那么，地球可能是什么呢恐怕连一粒微尘都算不上感悟自然资源的有限(1)学习第三自然段，理解矿物资源面临的危机①明白矿物资源是不可再生资源;②从“几百万年、几亿年”感悟矿物资源形成时间的长及来之不易③从“不加节制”等词感悟人类无知的破坏(2)学习第四自然段，理解原本可再生的资源遭受的破坏①理解“本来”在句中的作用(“本来”一词体现了说明文用词的精确性，它突出了这些资源原先可以再生的特点，强调了现在已经不可再生)②品读句子：但是，因为人们随意毁坏自然资源……给人类生存带来了严重的威胁

中新网成都6月5日电 (王利文)近日，《成都市财政科技资金“先投后股”支持科技成果转化试点办法》(简称《办法》)正式印发落地，6月5日，配套政策解读暨现场对接系列活动在成都举办，官方现场答疑对接、政企创投面对面交流科技成果从实验室落地产业化长期存在现实堵点，种子期、初创科创项目研发投入高、技术迭代与产业化周期漫长，市场资本出于风控考量普遍不敢贸然布局，传统财政补助以无偿拨付为主，难以形成可持续的长效扶持机制，成为制约各地科技创新落地的普遍性痛点此番成都落地的“先投后股”新政，核心创新在于推动财政科技资金从“无偿划拨”转向“有偿支持”、项目遴选由“企业上门申报”转为“市场化主动发掘”，依托先期投入、达标转股的全新模式，瞄准成果转化“最初一公里”市场失灵短板精准破局

诗人泰戈尔说过“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”这说的不就是我们的学生和我们老师的关系吗我亲爱的孩子们，无论你们未来离我们有多远，你们总还是与我们这些老师连在一起，你们终将长成一棵棵参天大树，而我们这些老师是你们的根，是你们可以不断由此汲取养分的根从前我们小时候，在你们这个年纪是很多东西都不懂的随着历史的进步以及时代的发展，我意识到所有的一切都变快了，就连你们的成熟也变快了你们现在已经是懂得许多事情的“大人”了，所以老师会跟你们讲这么说然而，老师还是希望你们，在长大的过程中，不要忘记保留自己的天真，更不要丢失了对世界的好奇心，这些是你们越长大就越会意识到的重要东西，千万不要轻易丢弃

艾维奥克斯公司（Aveox, Inc） 地 址：2265A Ward Ave, Simi Valley, CA, USA 邮 编：93065 常用名称：AVEOX 2红猫控股公司（Red Cat Holdings, Inc） 地 址：2800 S West Temple St, Unite 2, South Salt Lake, UT, USA 邮 编：84115 常用名称：Red Cat 3蒂尔无人机公司（Teal Drones, Inc） 地 址：2800 S West Temple St, Unite 2, South Salt Lake, UT, USA 邮 编：84115 常用名称：Teal Drones, iDrone 4