” 图为分享会现场举行签约活动重庆市青联 供图 活动现场，促成多项签约合作，搭建起渝港澳产业联动、青年共建的合作平台重庆市青联与多家港澳青年社团签署合作备忘录，为深化渝港澳常态化青年交流、推动务实合作奠定坚实基础；在企业协作层面，多组渝港澳企业结对签约，覆盖文旅、科技、AI智能、现代农业、文化产业等多个优质赛道，为三地产业协同发展注入新动能“此次签约将推动渝港澳青年交流合作不断拓展新赛道”重庆市青联主席张珂表示，希望进一步搭建渝港澳青年交流合作的广阔平台，推动更多项目落地、更多人才流动、更多梦想成真希望广大港澳青年朋友把重庆作为了解祖国、融入国家发展大局的重要窗口，把个人的理想追求与民族复兴的伟大事业紧密结合起来，勇当“一国两制”事业的建设者和接班人，在中国式现代化的火热实践中，书写无愧于时代、无愧于青春的壮丽篇章

老师教你们一个好办法，快快拿起你手中的画笔，留住你心中美好的秋天吧2、播放课件，让学生边听边画教师巡视，指导并发现有创意的图画【优美的画面和柔和的音乐激发学生的想象空间，拓展习作思路】二、说秋天1、小朋友们画得真美，你能把你心中的秋天说给大家听听吗小组交流，怎么想的就怎么说2、集体交流(1)谁愿意到讲台上来展示下自己的风采【鼓励学生大胆表达，爱护他们的热情、冲动和愿望】教师给予肯定、鼓励如：“苹果把树枝都压弯了，你挤我碰，争着要人们去摘呢”这位同学真聪明，能灵活运用课文中的好词好句(板书：用上平时积累的好词好句)“红红的柿子像一个个红灯笼”比喻句用得真好(板书：比喻)“小青蛙大声说：‘我不累，我要在冬天到来之前把洞挖好

2、生自由朗读课文[设计意图：巴士卡里雅曾说：“只有自由，才能学到知识”让学生自由选择学习内容，自由选择学习方法，是对学生阅读个性的尊重，让学生意识到自己才是真正意义上的阅读的主人，创造活力才有可能在学生身上迸发]三、细读品味，体会情感A、师：作者是怀着什么样的感情来写这篇文章的你是从哪些语句具体体会到的生找句子并品析a“这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学”b课题“我们的民族小学”c指导朗读，读出自豪之情B、师：作者为什么会产生自豪的情感呢1)细读体味第一节a你读懂了什么b你好像看到了什么样的情景c练习说句子，品味语言超市里水果真多，有________，有________，有________，还有________

刚刚，《北京市生活垃圾管理条例》修改决定经市十五届人大常委会第十六次会议表决通过，修改后的条例将于明年5月1日正式施行这是自2012年条例施行以来，本市首次对该条例进行修改修改后的条例首次明确，单位和个人是生活垃圾分类投放的责任主体，并对个人违法投放垃圾的行为，实行教育和处罚相结合违规投放的个人“屡教不改”，最高可处200元罚款此外，要求餐馆、旅馆不得主动提供一次性用品，并对“混装混运”现象加大了处罚力度1、一次性用品使用套上“紧箍咒” 餐厅、旅馆主动提供一次性用品最高可罚5万元 源头减量是全面推行垃圾分类制度的关键环节，此次修改进一步完善了源头减量措施，增强制度刚性约束规定称，党政机关、事业单位推行无纸化办公，提高再生纸的使用比例，不使用一次性杯具