我从1996年师专毕业后分配到茭湖初中，目睹了茭湖初中近18年的风雨历程，在2007-2009年中考中，勇夺全县1、2名，但2013年中考，学校伦为“C”牌去年期末考试初三综合排名倒数第2名本学期我主持学校工作以来，最重要的工作是抓教学质量半年时间，初三成绩提高不明显，但初一初二学风教风明显提高，我坚信，明年茭湖初中定能得“A”牌各位校友，今天，你们回到茭湖初中，回到了母校，就是以实际行动关注母校，支持母校，联络感情，传递校友信息的作用回到母校，表明大家愿意继续热爱她，呵护她，经营她我们时刻希望校友们有空常回家看看打开珍藏三十年的甜蜜记忆，敞开密封的心扉，一起重温老师恩、同学情，走一回校园的小路，看一眼教室的黑板，共同追忆昨天的温馨和浪漫

2、分角色朗读课文四、轻松驿站分角色表演课本剧（八人小组分角色把这个故事演一演）五、课外延伸欣赏童话故事《聪明的小鹿》出示课件六、课堂小结同学们，贪婪者总是愚蠢的我们要像鹿那样，做一个有勇有谋的人只要勤动脑肯思考，老师相信大家都能够成为一个聪明人语文教案的标准格式范文【篇5】课时目标：1、学会11个生字，能读准字音，会正确书写2、能读通课文，初步了解课文内容3、读懂第一段，理解词语的意思，进行句子训练重点：1、学会11个生字2、初步了解课文内容难点：1、生字：整、奔、器2、会根据课文内容提问教学过程：一、创设情境，揭示课题1、创设一个停电的情境，让学生想象说话2、说说发电的方法3、揭示课题二、讨论学习方法1、小朋友，你们想怎样学这篇课文

离群索居的人不是野兽就是神明我贪心，贪心这人间烟火气，所以我决定留在这里于时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，原来你也在这里16、人生没有办法做到始终一帆风顺，也没有办法万事如意但凡是你渴望的，都是你拿不到的; 但凡是你乞求的，都是你实现不了的年轻人才会悔恨过去，能够坦然接受这一切的都是智者17、不是说，你现在要把所有时间用来养家糊口，你就不能再有年少时的理想，也不是说你现在成了一个孩子的母亲，你就便也不能再有少女般的心思，你不要去限制自己，委屈自己你做得很好，但是你可以去花一些时间做一做自己，只有真正能做好自己的人才能管好别人月亮是那崇高不可企及的梦想，六便士是为了生存不得不赚取的卑微收入，多少人只是胆怯地抬头看一眼月亮，又继续低头追逐赖以温饱的六便士

说到倾听，中国的汉字“聪明”的“聪”字也告诉了我们倾听的重要性“聪”字的左边是耳朵旁，它告诉了我们聪明智慧的人首先要学会用耳朵倾听他人的言语那么怎样做才能做一个合格的小听众呢“聪”字的右边也告诉了我们最上面的撇点是人的眼睛，中间是一张口，下面是心就是让我们每个人要“心到，眼到，口到”心到，就是要专注地听别人讲话，不能一心二用，更不能再别人讲话时做其他的事情眼到，就是在听别人说话的时候，双眼注视着对方，必要的时候，要用眼神与他人交流我们同学们常常说老师的眼睛会说话，那都是因为老师在用心地倾听你的发言口到，就是不要随便打断对话，要耐心地等别人把话说完才可以说话，在西方文化中，当你不得已要插话的时候，你还必须要说“对不起，打扰一下”