教学重点通过语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美：教学难点：通过学生自读，体会作者对自然美的认识教学时数：1课时教学过程一、导入新课散文追求的境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一般的意境，还有深蕴的人生哲理;我们今天要自主学习的这篇日本作家川端康成先生写的《花未眠》就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝妙好文二、感知课文1、创设美好情境，进行配乐自读2、点拨：文章由一偶然的发现——海棠花未眠，联想开来，引发对人生和艺术的思考和感悟由于花未眠，作者感受到人的一生中感受到的美是有限的，而自然的美是无限的;人们感受美的能力需要艺术品作为启迪，艺术美让人们更好地领略社会的真实美;发现美还得需要一定的条件

其实，有时候人们发烧也属于一种很正常的现象，人的身体抵抗能力总是有高有低的，有时候身体抵抗能力下降时，就容易有发烧的现象，发烧后就要及时利用药物治疗，用不了多长时间，即可痊愈，发烧长时间得不到康复，对大脑的影响是很严重的在发烧的类型当中，我们一般会分为两种，一种是低烧，另一种是高烧低烧，如果持续时间长是不能胡乱用药的由于发烧是机体抵抗疾病的侵袭反应之一，低热病人服用退烧药物并不利于治疗疾病，退烧很有可能会导致白细胞下降，再生障碍性贫血等危险，体温超过38度以上才应该考虑服用退烧药，38℃以下都属于低烧状态这个时候利用物理疗法基本可以康复，而低烧只要不要超过一个星期，基本上不会对身体造成太大影响

中新社北京6月24日电 哈瓦那消息：古巴外长罗德里格斯23日在社交媒体上指出，美国继续收紧对古巴的经济封锁是一种“罪行”据美联社报道，美国国务卿鲁比奥23日宣布对五个古巴实体实施新制裁，并在社交媒体上指出古巴局势正在恶化罗德里格斯同日表示，由“不诚实且虚伪”的国务卿领导的美国政府，继续加紧对古巴经济的封锁然而，面对美国的“侵略行径”及强加于古巴民众的“集体惩罚”，古巴经济正展现出比美方预期更强劲、更具韧性、更高效的一面古巴常驻联合国代表埃内斯托·索贝隆·古斯曼指责鲁比奥指挥了一场“谎言的合唱”他在声明中说，任何有理智的政府或个人都不会相信，加强封锁及其他最新制裁是为了支持古巴人--> 美国长期对古巴实施经济、金融封锁和贸易禁运

解决问题时，我让学生抓住文章的文眼——悲剧和伟大，要求学生走进课文，走进作者的心灵，引导学生相互交流，朗读、评议，在读与说中领会文章表达的思想感情，同时，我还引导学生结合课文，从不同方面深入探究，各抒己见，谈谈自己的理解，通过自主学习，同学们认为课文悲剧的故事中蕴含着伟大不矛盾因为斯科特他们探险虽然牺牲了，虽然他们有死亡之悲、失败之悲、作证之悲、世人之悲，但这悲剧后面体现着为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神，他们始终扮演着英雄的角色，在这悲中正展示他们“伟大”的魅力所在，所以这是一场“伟大的悲剧”，让学生知道这种精神将成为“永恒”，激励着后人前赴后继我认为这样指导，起着关键性的作用，凸现了学生的主体性，激发了学生的学习热情，实现了知识和能力、情感和价值观的教学目标