4、要讲文明懂礼貌，规范自己的言行举止，培养良好的个人气质和风度5、学会爱和感恩：爱自己、爱他人、爱环境、爱祖国、爱生活；感恩父母、感恩老师、感恩帮助我们的每一个人，包括我们的对手和敌人6、加强自身修养，学会“淡定”：得意泰然，泰然处之；失意坦然、坦然面对过得去是生活，过不去也是生活；万事不可不求、万事切不可强求；相信春华秋实，相信只有播种才有收获最后，祝愿全体学生身体好、学习好、心情好祝愿全校师生中秋快乐、国庆快乐、一生快乐谢谢大家新学期精彩开学典礼讲话稿【篇5】亲爱的老师、同学们：大家好踏着浓浓的春意，满怀着喜悦的心情和美好的憧憬，我们又回到了环境优美、书声荡漾、和谐共融的菁菁校园，走进了新学期

3今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发(板题，齐读课题)4作者介绍(对“任”进行正音)二、初读课文，整体感知1请你自由读课文，注意读准字音，认清字形，画出带有生字的新词，遇到不理解的词语查查工具书生读文、识字，教师巡视指导，相机板书学生询问的生字2检查生字词掌握情况，适时教读(1)课件出示，指名开火车读(2)男女生赛读(3)指读象声词(4)指读课文中较难读的词语3请你用自己喜欢的方法再读课文，边读边思考：课文主要写了一件什么事4谁来说说课文主要内容你能说说课文先写了什么接着写了什么最后写了什么5指名回答，适时评价三、熟读课文，引导质疑：根据学生质疑，梳理出若干有探讨价值的问题

通过感知、体验，实践、参与和合作的方式，让学生在愉快的氛围中学习在合作交流有目的的学习过程中，“不求人人成功，但求人人参与”最后，优美的、丰富的评价语言与有效地竞赛，给学生美的感受、也激发了学习兴趣与语言实践的热情学生在最后的活动中能正确、自如运用所学语言进行交流在此活动中每个学生都展示了自我、发现了自我，找到了自信五教学手段主要体现现代化教学手段, 以多媒体辅助教学, 增强了课堂的直观性和趣味性, 加大了课堂的容量,也提高了教学的效果六教学程序总教学思路:创设问题情景----教学展示目标-----教学目标导学-----语言交流实践-----纠正反馈-----课堂总结1启发诱导,创设问题情景(warming up) 5分钟(复习谈论自己的爱好

这一句话所表现的，就是这位父亲对于儿子的这样的真挚而深切的期待父亲的话语是最朴实无华的了可正是这朴实无华的的话语，燃烧着火热的情感，请从文中画出父亲说过的每一句话，体会其中潜在的情感父亲的语言都很简短、平淡，但平淡之中寓深情5、事事为儿子着想依依惜别，不胜留恋，担心儿子在车外久立受寒，所以还是叫儿子“进去吧”可看到这位父亲对于儿子的拳拳之意、殷殷之情这五句话都很简短，然而饱含感情，有丰富的潜台词，生动地揭示了人物的内心活动，充分地表达了父亲的一片爱子之心语言朴实，充满了父亲对儿子的关心体贴，是伟大的父爱三、儿子感受到父亲的爱了吗表现在哪里父亲的背影，是否让作者有所触动表现在哪里四次流泪儿子总共流了几次泪，为什么流泪