讨论明确：(图示)运用第二人称的写法，如同和人对话，显得亲切自然2、读5节，找出起最有特点的句子形式，试仿写讨论明确：“你好---------”典型的第二人称注意称呼的选择示例：A、你好高大的树木，你撑着一把巨伞，是让我停留脚步休憩吗B、你好翩翩起舞的蝴蝶，你跟随自然的音乐，跳起生命的舞蹈(指几名同学读出自己的句子，评析)(五)、体验与反思(图示)体验：学生活动：①讲述自己一次与自然美景亲密接触的经历②回想自己以前阅读过的有关亲近自然、从自然中获得人生灵感的文章，并与同学分享(预设：农村同学大多数都会有类似的经历，老师只要作适当的引导就可以，把时间让给学生)(说明：通过活动，学生既可以在文章找到自我，更可以在自我生活找到“文章”的内容和作者所表达的思想情感、人生哲理，这正是阅读的境界：读出自我

戴某是安徽合肥人初中毕业、幻想“一夜暴富”的他，2022年加入了一个传销组织，被“人拉人、层层返利”模式洗脑该组织崩盘后，戴某因参与程度低未被追究刑事责任但他不思悔改，萌生了自己搭建传销平台的念头，在网上搜罗资料研究骗术2024年初，戴某在网上结识有传销经历的苏某，二人商定以“酒水拍卖”为幌子，搭建平台、售卖虚拟积分敛财他们设计双重盈利模式：以“酒水自动涨价”为诱饵，收取50个至200个积分作为竞拍手续费，制造“低投入、高收益”假象；推出“拉人给佣金”机制，激励会员发展新人，扩大积分购买量同时，二人计划开设线下店铺伪装成正规公司，以此掩人耳目随后，他们找来技术人员开发“易得商城”App，注册了一家名叫“岱山湖”的公司，采购无标识的白酒并为其定制包装

谢谢你们毕业典礼致辞10分钟【篇2】亲爱的老师、同学们：今天我们在这里隆重举行初三毕业典礼首先，请允许我代表全体老师，向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的初三全体同学表示热烈的祝贺同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个懵懂的少年成长为风华正茂的青年三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了我们挚爱的金桥学校这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园

当日，该校开展芒种主题实践活动，让孩子们体悟中国传统农耕文化，养成节约粮食的好习惯中新社记者 翟羽佳 摄 6月5日恰逢农历二十四节气芒种，河北省石家庄市塔谈小学组织学生收割小麦当日，该校开展芒种主题实践活动，让孩子们体悟中国传统农耕文化，养成节约粮食的好习惯中新社记者 翟羽佳 摄 6月5日恰逢农历二十四节气芒种，河北省石家庄市塔谈小学的学生体验收麦过程当日，该校开展芒种主题实践活动，让孩子们体悟中国传统农耕文化，养成节约粮食的好习惯中新社记者 翟羽佳 摄 6月5日恰逢农历二十四节气芒种，河北省石家庄市塔谈小学组织学生收割小麦当日，该校开展芒种主题实践活动，让孩子们体悟中国传统农耕文化，养成节约粮食的好习惯