所以，作为语文老师要敢于放手针对这篇自读课文，在实施上设计者特别建议要做到以下几点：一是要明确本单元或者近几个单元的阅读训练重点是什么，学生已经掌握了哪些阅读的方法，这样有利于针对性的进行指导和训练二是充分地让学生自主去读去思考当然，作为四年级的学生，必要的提示和指导是不可少的学生课内读书提倡有目标的自主性，反对无目标的自由化，无目标的“自主”不仅不能达到训练目标，还容易使学生养成漂浮的读书习惯教师在阅读中的科学、合理的提示是阅读的方向而不是阅读的圈子三是要进行有效的'交流，有效的交流要做到四个适度：交流的内容适度，教师的指导适度，学习小组的形成适度，不同的学生目标的达成要适度四是要注意拓展在这个设计中，安排了读《再寄小读者》（或《寄小读者》）和《给颜黎民的信》以及帮张国强写封回信

在这样一个激动人心的清晨,我们隆重举行升旗仪式……今天光荣担任升旗仪式的是高一(2)班,高一(2)班是一个惜时诚信、团结奋进、创新和谐的集体,也是一个德、智、体全面发展的优秀班级道德模范:学生会主席吴梅凤,不管是本班同学还是其他班级同学生病住院,总能看到她陪伴左右细心照料学习标兵:全国中学生学科能力竞赛国家级奖获得者陈翰翔、陈楚鑫,课余时间我们总能看到他们辅导同学学习的身影榜样学子:鄢强,虽然学期大部分时间生病在家,但从不放弃学习,成绩依然名列班级前列37名学子在班主任老师的带领下,我们团结一致,积极进取,各方面取得了优异成绩在首届“希望杯”作文大赛中,赖志卿、黄玲凤荣获一等奖,黄少华荣获二等奖,陈翰翔获三等奖

二、文本细读(一)小组合作，分角色朗读课文1、小组展示，角色朗读2、其他同学进行评价3、以小组为单位进行赛读4投影展示用横线和波浪线画出的动物及狗熊四次通知的句子5、讨论、汇报：从狗熊四次通知中，你知道了什么今后你懂得了什么三、拓展延伸：(一)复述故事1根据本节课所学内容复述故事，注意按照时间先后顺序复述，交代 清楚狗熊四次通知的内容及动物们听到通知后的表现2小组合作分角色表演(二)仿写通知：周五少先队开会，请你写一个通知仿写：2、鼓励学生大胆上台展示3、其他同学评价(句子是否通顺，书写是否正确、美观，注意事项是否交代清楚)(三)说说你以后通知别人的时候要注意想交代清楚什么1、学生自由发言2、完成课本93页“读一读说一说”的内容

当工作人员宣读计票结果，同志全票当选国家主席、中央军委主席时，电视机前的社区干部群众报以热烈掌声“同志全票当选国家主席、中央军委主席，这是众望所归是国家的掌舵者、人民的领路人，相信在他的领导下，新一届国家领导人一定能带领我们走向美好的新时代”光明社区党委副书记徐玫玫激动地说，“作为一名社区干部，今后，我要按照的要求，特别是要牢记两年前在我们社区视察慰问时提出的殷切嘱托，苦干、实干，尽心尽力服务好群众，不断增强社区群众的获得感和幸福感” “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗