(比赛)(三)超级擂台赛1山羊公公决定进行一次超级擂台赛，什么是超级擂台赛2有哪些比赛项目(身高比赛、接飞盘比赛、举重比赛)3比赛标准二、我是小裁判(一)介绍记录方法1小裁判们，现在比赛的标准你们都知道了，山羊公公还给你们准备了记录纸瞧，应该怎么记录呢2用符号记录(二)幼儿操作记录(三)交流比赛结果1接飞盘(1)出示幼儿的记录纸，接飞盘比赛获胜的标准是什么(接住飞盘)(2)你用了哪两种符号分别表示什么(3)哪些动物获胜了(4)出示正确答案2身高3举重(四)比赛结果1现在3场比赛都结束了，谁会成为守卫呢我们来看3场比赛的结果2出示比赛结果这是3场比赛的结果，谁获胜了(猎狗、老虎、猩猩)看了这个统计表我们一下子就知道谁获胜了，其实我们刚才的记录表也是统计表，有了统计表就能一目了然地知道比赛的结果，在我们的生活中我们也常常会用到它

是吗我数对了吗(学生纠正，应该为7只)我怎么就漏数了呢为了不遗漏，谁有什么好方法来数呀(按顺序来数)我们可以按照从上往下，从左往右的顺序数(板书)那好的，我们一起来数一数吧还有没有同学有别的方法的(引导学生说出我们可以数一个划去一个，或者作好记号)用类似方法教授，8，9，102点子图黑板上列有1-10十个数字，然后教师说：我们除了可以用数字来表示数的多少，还可以用图形来表示呢比如说，1，我喜欢用一个点来表示，当然我也可以画一朵红花来表示1在数学中，我们叫它们这种一个对应一个的称为：一一对应你呢你想用什么图形来表示让同学在本子上画出如何表示2，3，4 等教师巡视检查3认读1-10总体认读几遍，用卡片的形式呈现来读

教师示范第一个)(3) Watch and listenT: What are their jobsLet’s listen(课件录音完整介绍6个人物的工作和业绩)2Learn the new word by the students themselves(1)示范pair work: Listen, look, match and read(示范过程中学习生词：coach---c-oa-ch---coach)(2)学生自学单词，合作完成练习T: OKBoys and girls take out your paper and practice with your partner, please

在此，我想对同学们提几点希望一是要乐观地对待人生，永远保持青春的活力人生犹如一列火车，有时会穿行在平坦的原野，有时又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎样，我们心中总应该是光明的，坦然的，正如杰出的政治家卢森堡所说的：“不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美会跟我同在”你们正处在一个伟大的改革时代，对于新世纪的青年来说，你们没有理由不对生活和未来充满自信第二是希望同学们在人生的道路上不断地追求和奋斗世界上没有比人更高的山峰爱拼才会赢不要用“平平淡淡总是真”这样的话来冲淡自己的奋斗信念，这种所谓的“平淡”、“平凡”，说到底，不过是平庸的代名词在学习和事业上，需要你们有不断进取的精神第三，毕业这个词不是“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义