并就此引出本课的思想主题：关心帮助他人，开心快乐每一天提出本课的任务：关心并帮助他人转变不良情绪，看看谁做的最棒首先先关心一下玲玲，因为她今天好像不太高兴，由此导入课文学习Step 3 Learn the text1幻灯片出示Lingling 图片，让学生通过人机对话的方式询问 LinglingSs: Are you sadAre you angryAre you bored回答都为否定T: What’s the matter with Lingling学生听课文回答问题 ：NothingI’m thinking单词卡学习 nothing引导学生理解单词 What’s in my left hand

▲ 这是中央财政首度对房贷进行贴息（视觉中国/图） 买房子，政府开始补贴贷款利息了2026年9月29日，财政部会同中国人民银行、金融监管总局印发《关于实施居民购房贷款贴息政策的通知》通知显示：自10月1日起，购买120平方米及以下、总价不超过150万元首套住房的居民，可享受新发放商业性个人住房贷款年化1%的财政贴息，单户贴息贷款规模最高100万元，贴息期限最长5年首套房包括新房和二手房三部委在答记者问中表示，通过对房屋总价、房屋面积、贷款类别等作出界定，尽可能精准惠及目标群体，帮助准备买最普通房子的收入相对不高家庭“降点月供”以100万元商业性个人住房贷款为例，按年化1%的贴息标准、最长5年计算，借款人可少付近5万元利息

③画出课文中的生字词(特别是“自读提示”中所列的)，查阅字典，弄清它的读音和意义，并读熟写熟记牢2理解分析①解释课题《数字杂说》，了解‘“杂说”的含义②分析第一部分熟读(三遍以上);把该段分成两层;画出全文的关键词：“数字的身世……遗憾”;批注该段：总说，全文的纲③依据数字的“身世、情趣、遗憾”三方面，把第一部分后的课文划分为三部分④精读第二部分A将课文读一遍B依据该部分内容，设计“数字的发展过程”图表，项目有时间、地点、创造者、称谓、主要表现形式和评价等六项，并完成填表任务，在课文中画出相关的词句C研究第9自然段的语言，体会说明语言简明准确的特点一是指出词的含义，二是分析它是否可以省略或被置换

(发起保护母亲河的倡议)如果我们连黄河的源头都失去的话，那我们最后一点水会是什么(自己的眼泪)2、齐读课文最后一段，让我们用真挚的朗读来表达对黄河源的一片深情吧五年级下册语文教案精选篇5一、教学目标：1认识“矗凹”等七个字词有感情地朗读课文2能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱祖国的思想感情3让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力二、教学重点：理解丝绸之路的重要意义三、教学难点：丝绸之路的价值四、课前准备：挂图，搜集有关丝绸之路的故事五、教学过程(一)谈话引入1导语：有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马