3请看第一题(课件出示第一题)：(1)开火车，读算式8÷4 2 15÷5 3 10÷2 5 12÷3 4 6÷3 2 9÷3 3 (2)请写出除法算式6 除以 3 等于 2把 20 平均分成 5 份，每份是 4有12人，平均分成4组，每组有3人有9个苹果，平均分给 3人，每人分3个(3)先说说题目意思，再列算式课件出示后师问：每只小熊分的同样多是什么意思(4)看图写出除法算式全课总结： 师：通过这节课的学习，你有什么收获(指名学生说一说)师总结：通过这节课的学习，我们知道了把一些东西平均分成几份，求一份是多少可以用除法计算，我们还学会了除法算式的写法和读法及表示的意义，希望同学们课后认真复习，进一步理解和掌握本节知识

2、分组读生字，开火车抽读字卡3、“我会说”游戏组词4、齐读生字5、小黑板出示会认的字，小伙伴间读6、男、女生赛读7、指名读生字，齐读四、学习课文第一自然段1、有个学校里有一位老师布置了一项很有趣的作业，是什么呢2、自由读1自然段3、指名读，齐读第二课时一、复习检查1、开火车抽读字卡2、“找朋友”游戏二、学习课文1、同学们交上来的作业都是些什么呢2、自由读3----8自然段3、指名读3自然段4、齐读3自然段5、看到同学们的作业，老师可高兴了，说了些什么呢指名读老师说的话分男、女生读6、老师为什么说小丽不但找到了春天，还懂得怎样爱护春天呢7、分角色读3---8自然段三、拓展练习1、你们还能在春天里找到些什么呢

六、游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，或者在游泳中，小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，要及时呼叫同伴救助七、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢当发现有人落水时，千万不能冒然下水营救，因为我们没学过专业的救人方法，一旦被落水者抓住将十分危险这时应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边现场抢救溺水的方法是：1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅，以避免堵塞呼吸道;2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，使呼吸道内积水自然流出

由于人教版小学数学教材一年级下册“统计”单元，是在一年级上册渗透统计思想的基础上第一次正式学习统计的有关知识，因此要选择学生感兴趣的素材体验对数据的收集、整理、描述和分析过程，通过实例认识统计表和象形统计图，直观感受条形统计图学情与教材分析：在学习本单元之前，学生已经积累了一定的认数、计算以及把一些物体简单分类的经验，这些是学习统计知识的重要基础上册学生对统计的体验只是数数、涂格，还没有系统地感悟和体验统计的全过程，对统计的意义和作用了解甚少，对统计的方法也比较陌生本设计以突出统计活动的全过程为教学主线，安排三个统计内容，让学生在动手实践的活动中学会收集和整理数据的基本方法，读懂条形统计图和简单的统计表，并能从信息中提出问题，体会统计和生活的联系