1、 听录音，划生字词语拱、贞、撑、涧、虹、弧2、 理解运用下列词语：巧妙绝伦3、 思考：阅读说明文，首先要理清说明的顺序本文采用了怎样的顺序提示：先归纳每一个自然段的段意a、 石拱桥的外型b、 石拱桥的结构c、 中国石拱桥的一般特点d、 赵州桥的历史e、 赵州桥的结构特点f、 卢沟桥的特点g、 卢沟桥的艺术价值h、 卢沟桥的历史纪念意义i、 中国石拱桥取得成就的原因j、 解放后中国石拱桥的新发展明确顺序：石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展（由一般到个别）三、理解说明对象的特点：1、 集体朗读1、2段，讨论明确（形式优美、结构坚固）2、 中国石拱桥的特点（历史悠久、分布广泛、形式多样）3、 赵州桥的特点

5、展示，交流评价五、练习熟读课文第二课时 一、复习导入1、复习生字词：今天我们继续学习《泉水》这篇文章，首先我们复习一下上节课所认识的生字、词语(1)弹琴 杜鹃 结出 瓦罐 伴奏 清脆 石缝 阳光灿烂 天然水塔 (2)一股清泉 一座水塔 一面镜子 (3)很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 大口大口 2、看得出同学们对生字词掌握得很好(出示图)瞧，一股清泉正从石缝里冲出来，他们到了哪里，都遇见了谁呢二、回顾课文，重现画面小声读课文，用“〓”画出她们去了哪儿，用“ ~~~ ”勾出她们遇见了谁三、品析词句，感情朗读1、泉水姑娘一路欢歌，在他奔跑的过程中，你感受到了什么呢自读课文，找出自己感受最深的词句，读一读，和同桌说一说

”他这种乐观积极的心态，感染了我，对待事情总以一种乐观的心态去看待，所有事情都会变得美好起来我喜欢他从不言败的精神、乐观积极的态度、纯朴而高尚的品德，他就是我的偶像，一个真正能让我的肚子和头脑都吃饱饭的男神——袁隆平种子破壳而出，把头伸出浑浊的泥水它的目标从来就很明确——生长，结穗水稻只能踏实，因为它生在水里，也必须长在水里，这样沉默的生长着终于，在黄叶遍地的季节，金灿灿的稻穗挂满了水稻，又是成熟，又到收获然而，这时的它更深深地弯下了腰，在秋日中更显沉稳，它的虔诚总是有增无减这个人就是袁隆平，这位“杂交水稻之父”的身上也带着水稻的秉性：务实，淡泊，正直水稻想要长得笔直，根就得抓得稳袁隆平懂得做事先做人，也就懂得立人先立本

在学校，我们是创新的代名词，是顽强坚韧的名片，是风雨同舟、勇往直前的象征，更是书以感情生活绝非党员化典范在这个他奶奶横行的'世界，有谁能像哥一样四年都能保持冰清玉洁、投怀不倒感谢这个充满奇葩的时代，感谢你我今天的师生之缘，我们都要把人生最亮丽的青春或青春的尾巴献给对方感谢你们那些年陪你一起走过的人吧，那些饱读诗书的学友，那些饱经风霜的室友，那些饱受折磨的基友不要忘了我们曾经在彼此的生命历程中涂鸦过常言道：一日为师，终生为父，我当以爸爸的名义向你们表示最碉堡的祝福：青春不散场，离别的时刻请带上我们的祝愿，在未知的将来，迎风远航、劈波斩浪、一路豪歌老师，您们辛苦了毕业快乐毕业答谢晚宴致辞【篇5】各位老师、朋友，以及同学们：大家晚上好