流鼻血是平时生活中很常见的问题，有的时候什么也不做，也会突然出现流鼻血的症状，这让很多人很困惑因为大家都知道流鼻血会对健康造成很大的影响，所以很多人都想知道流鼻血是什么原因，下面就简单跟大家介绍一下流鼻血的原因有很多，但最重要的原因是下面这几点：1生活环境空气干燥：鼻子中有一层特殊的膜，就是鼻黏膜，鼻黏膜内分布了大量的毛细血管，它能起到对吸入的空气进行过滤、调温及湿润的作用，但鼻黏膜最怕干燥的环境，所以身体吸入过多干燥的热空气时，鼻粘膜里面的毛细血管就很容易破裂引发流鼻血2鼻部出现了创伤：鼻部的创伤会导致鼻部的血管破裂出血，因为鼻部非常脆弱，没有骨骼的保护，所以受了创伤很容易流鼻血所以在平时一定要注意对鼻部的保护，不要让鼻部出现创伤

乘法口诀、难点是“4”、“6”乘法口诀的学习关键是加强直观教学，让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义采用多种形式的练习，使学生熟记2—6的乘法口诀5、观察物体（一）：本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称、这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础重点是指导学生观察物体、建立空间观念难点是在学生“按对称轴画出另一半”等动手实践活动、关键是按照知识引入——概念教——适应应用的顺序逐步展开教学，体现知识的形成过程6、表内乘法（二）：本单元的内容是在2—6的乘法口诀的基础上继续学习7、8、9的乘法口诀重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源、难点是使学生熟记7—9的乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系

教学目标：一、情景引入,导入新课同学们，老师这里有两片树叶，如果要给这两片树叶进行涂色比赛，谁先涂完，谁就是冠军，你想选择哪片为什么生1：我想选择那片小的，因为那片树叶的面小生2：我的想法和他一样同学们都认为这片树叶的面大，而这片树叶的面小，要想很快涂完，理所当然要选择这片小的来涂，是吗【设计意图：本课时是本单元的第一课时，面积对学生来说还很陌生，以给两片树叶进行涂色比赛，可以把学生的思维和兴趣都调动起来】二、操作感受，认识面积(一)感受物体表面的大小看来，每个物体都有自己的面，有的物体的面大，有的物体的面小现在请你拿起数学书，像老师这样摸一摸它的封面，感觉一下它的大小，请你再用手摸一下铅笔盒盖的面，你感觉哪个大

琵琶美酒夜光杯――表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈可以这样说，酒在中国文化中是一个不可或缺的道具我一直认为，酒也是一种文化，因为很多东西来源于酒，归根于酒，当你举杯的时候你会想起家乡，父母，事业，家庭，欢乐，悲伤……看样子，酒常与某种情感相连，那么曹操的《短歌行》借酒抒发了什么样的情感呢(二)我一直觉得这首诗的名字不好，因为如果用第一句仿佛更好——对酒当歌喝酒的时候总喜欢唱歌，那么曹操究竟唱出了什么样的歌大家齐读，开始教师朗读学生结合教师的朗读，分析本诗的风格特点学生齐读(三)情感是解读诗歌的钥匙，曹操抒发了什么情感呢，从诗中寻找线索(找诗眼)慨当以慷，忧思难忘何以解忧，唯有杜康忧从中来，不可断绝