到了中午，饭菜的香味扑鼻而来，食材新鲜、菜品丰富，大家吃得津津有味75岁的村民杨胜端着热气腾腾的饭菜，笑得合不拢嘴：“以前一个人在家，做饭总是凑合，一顿饭能吃好几顿，吃得简单又将就现在出门走几步就能吃上热乎可口的饭菜，价格实惠、食材新鲜，日子舒心多了” 这座由闲置旧村委会改造而成的食堂，投资35万元，运营一个多月来已有60位老人签约腿脚不便的高龄老人还能享受志愿者送餐上门村党支部书记瞿仓说：“老年餐是良心餐，从原材料采买到菜品制作，从卫生安全到餐品感官，都要面面俱到让老年人在家门口吃上放心饭、暖心饭，就是我们最大的愿望” 图为泰欧社区新安装的路灯刘欢 摄 一盏路灯：小游园里的“微心愿” 在金川街道泰欧社区，一盏盏明亮的路灯，点亮了居民的夜间生活，也照亮了民众的小期盼

1引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括洞口：像桥洞似的，很宽外洞：宽敞孔隙：窄小内洞：昏暗比外洞大有双龙和石钟乳2从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来(让学生体会这些句子的意思以及采用的打比方，说感觉等手法)着重感悟下列句子：1我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子体验由于孔隙的窄小而形成“挤压”的感觉2这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏着重理解“即使”这部分的强调作用以上句子可先让学生说说自己的感受，然后作适当的点拨三、复述要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述可采用导游介绍等形式进行四、总结全文1启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解

—It's Laura here2) 能掌握语法：现在进行时态的用法3) 能运用所学的知识，描述人们正在干的事情教学重难点1教学重点：1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner… 等2教学难点：现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作教学工具多媒体教学过程ⅠWarming-up and Lead in1Greet the Ss and check the homework

3一副老花镜戴到底对于不太了解的人来说，觉得老花镜使用的频率不太高，只要配上一副眼镜就可以一直用下去，等用坏了再换，其实这种认识也是完全错误的因老花眼也会随着时间推移发生变化，而且老花镜戴的时间过长，镜片上也会出现过多的划痕，这样便会降低通光率和成像质量，使得老花度数加深4多人共用一副眼镜家里老人为了省钱，买老花镜时只会选购一个，虽然节约了成本和大家，却忽视了每个人眼睛老花的程度不同，瞳距散光程度也有所差异若是使用不适合的眼镜，难免会加重视力变化，所以从保护视力的角度分析，中老年夫妻最好各自配一副属于自己的眼镜总而言之，到达一定年龄后有老花眼的症状是正常的生理现象，如果想要看东西更为清楚的话，可以去配一副的花镜