社会和学校不一样，学校象一个家庭，无需你的回报，而社会更象一个市场，每一点收获都需要艰辛的付出，社会也没有义务等待你成长和成熟在今后的学习和工作中，做到：（1）学习以恒，恒于求知，惟能如此，才能生存，才能发展，以虚心的态度，求知的热情，坚持学习，勤于思索，不断丰富和完善自己（2）做事以敬对待工作一丝不苟，绝不可以事小而不屑为之，要善于在小事中体悟大道理（3）待人以诚诚实待人，尊老爱幼，善待他人，修心养德，上善若水，崇善厚德，做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步的道德规范的实践者同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别高中，这个让人辛酸和留恋的人生绎站，无限广阔的美好前景，展现在你们面前，愿大家把握人生脉博，奋发而为，生活会因你们而更加多彩多姿，母校将为你们而感到骄傲和自豪，祝同学们在新的起点，新的征程中，另有成获，事业有成，一帆风顺

这可能不是单纯的睡眠不足，而是肝病面容已经找上了自己由于肝功能受损，影响到了垂体、肾上腺皮质功能紊乱，且雌激素无法在肝脏内完成灭活，以至于大量的黑色素开始在面部堆积，最终就形成了这种面容2、鼻尖血管扩张：其实这也算是肝病面容的一种，在肝病持续发展的过程中，患者肝功能受损会越来越严重但肾上腺、卵巢等器官却在正常工作，它们不断分泌出雌激素，雌激素无法在肝脏内灭活，开始随着血液游走，并对毛细血管造成刺激，导致患者鼻尖毛细血管扩张，看起来就如同一张蜘蛛网一般；3、流鼻血：人体血液循环系统运转离不开两大部分，也就是凝血和溶血机制而凝血机制主要分为两个部分，分别是血小板和凝血因子人体内部共有12种凝血因子，且绝大部分都是在肝脏内生成的

三、教学目标知识与能力：研读文本、理解重点虚词“之”;通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智;方法与途径：通过自主研读、合作探究的方式理解文意;情感与评价：通过诵读，感受故事情节的艺术魅力;通过研读课文，懂得在生活中，对待邪恶势力，不光要敢于斗争，而且要运用智慧，善于斗争;现代教学手段的运用：多媒体课件四、教学重点：通过理解重点字、词、句理解课文的寓意;紧扣情节，培养丰富的想象力五、教学难点：对文章主旨的探究、领悟、理解六、教学准备：制作“四步十二法”导学案;制作多媒体课件;学生完成“四步研读预习表”上的内容(常识研读——作家作品、写作背景、文体;文本研读——生字新词、情节研读、基本结构、文章主旨;艺术研读——立意、选材、结构、表现手法;生活研读——自己的启示与感悟)

师生做日常口语练习:A: Hi, boys and girls,,B: Hi, Miss Zhu,,2Let’s sing ;Hello3复习文具词汇 ,,Find and match，看图连线，举手抢答，带领同学们进行操练(二)呈现新课(Presentation)1课堂导入：以问题开始，如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊有没有哪些朋友会读一些字母啊2watch and repeat观看26个字母的书写发音视频，认真听并模仿朗读3Let’s learn接下来，老师逐个教学字母边领读边板书，并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)Chant:T:A is for appleS:apple 、apple、apple(三)趣味操练(Practice)1