6、师：大家都来读读这部分内容，边读边展开想象，看看你都看到了什么花(雍容华贵的牡丹、怒放的碧桃) 7、理解“雍容华贵” 师：①在平常的生活中你见过牡丹吗其他同学呢想看看牡丹什么样吗〔出示图片〕 ②看着屏幕上的牡丹，如果让你用词语来形容它，你会怎么说(指名答) ③文中用了“雍容华贵”这个词来形容牡丹，这个词不仅描绘出了牡丹漂亮、鲜艳，它还描绘出了牡丹什么④能把你感受到的读出来吗(指名2人读) 8、理解“怒放” 师：①还写了什么花什么样②“怒”字在字典中有两种解释，(出示课件)想一想在“怒放”这个词中它应该选择哪个意思③“怒放”什么意思能把你感受到的读出来吗(指名2人读) 9、师：在这百花园中仅仅有牡丹和碧桃这两种花吗

沉迷其中，我们的健康会受到极大的损害请同学们记住：它们只是你的手段，你要主宰它们，而不是被它们主宰使用它们一定要适度，一定要保持良好的生活习惯与对运动的热爱与坚持同时务必要始终保持阳光心态保持强烈的求知欲，积极参与学习活动对生活充满希望，让内心充满正能量;善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄努力使个人的所想、所说、所做都是协调一致恰如其分地认识自己，既不以自己高于别人而自傲，也不以低于别人而自惭，能够自我悦纳乐于与人交往，建立广泛、深厚而和谐的人际关系，宽以待人，乐于助人以有效办法应对环境中的各种困难，或改变环境适应个体需要，或改造自我适应环境强健体魄，健康心理，应该与学习一样，成为终生的自觉行动

公历9月10日是教师节1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节下面由小编来给大家分享关于教师节国旗下讲话，欢迎大家参阅关于教师节国旗下讲话1各位老师，各位同学：大家好今天是我们老师的节日，在这特殊的日子里很荣幸今晚能与大家相聚于此，怀着真诚的心共同感恩我们的老师，也衷心的希望各位能拥有一个美好的时光我今天演讲的题目是感恩老师花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩你，我知道感恩吗我要感恩我的老师不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄

五、总结收获，拓展延伸1你喜欢这样的老师吗学生自由畅谈2选下面的一个题目写一写小学语文老师教案范文篇4一、教学目标：1、学会本课的生字新词2、初步练习理解句子的重点词语，读懂句子的意思3、能按事情的发展顺序把句子整理成一段通顺的话4、能有感情地朗读课文，培养学生尊敬老师的思想感情二、教学重、难点：1、重点：理解句子的重点词语，读懂句子;按事情的发展顺序排句成段2、难点：课文后一句话中“肃然起敬”一词的理解以及这个句子意思的准确把握三、教学时间：三课时第一课时一、教学目标：1、学习生字，巩固给汉字确定部首的训练2、初读课文，了解课文的大致内容3、学习课文第一段，用“……是……”句式简单介绍居里夫人