赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找

(五)练习仿写 1 指名发言2 请一名同学用上几种说明方法，完整地说一段话3 同学们课下可以仿照刚才的练习，使用一种或几种说明方法来说明一种事物的某一个特点老师这里给大家提供一些资料，大家可以参考当然，也可以根据自己掌握的知识写其它内容注意：无论你使用哪些说明方法，都要围绕着这个事物的特点去写(六)作业： 必做：学习第1自然段的说明方法，自选内容写一段话选做： 1、写倡议书：保护人类的朋友——鲸2、给各种鲸设计名片3、鲸的自述板书设计： 26 鲸 形体 大 比较、数字 举例、假设 小学五年级语文《鲸》教学教案三 教材说明： 这是一篇精读课文，课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面知识

教学教案是教师教学的重要工具，它能够帮助教师有条不紊地组织和实施教学活动，提高教学效果下面是小编为大家整理的二年级数学上册第五单元教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友二年级数学上册第五单元教案精选篇1一、教学目标知识目标：通过复习，使学生进一步掌握多位数的笔算，能够熟练运用口算、竖式笔算进行计算，会估计物体数目能力目标：在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣二、复习重点竖式笔算、应用所学知识解决生活中的实际问题三、复习难点应用所学知识解决生活中的实际问题四、教学过程(一)多位数加减法1、口算加减法把整百整十数看成整整百数和整十数的和，然后相加减

也就是求8个 7是多少这个可以用乘法解决7×8=56（面）然后同桌讨论：看图编应用题，引导学生说出 “有56面小旗，挂成8行，平均每行挂几面”（1）谈话：求“平均每行挂几面”用什么方法计算你是怎样想的教师展示课件例1图（2）引导学生解决问题并列出算式师：把一个整体平均分成几份，求每份是多少像这种求平均分的问题，我们可以用除法计算，列式是56÷8（3）引导学生得出算式的商问：你是怎么计算的并板书（想7×8＝56，口诀七八五十六，所以56÷8=7）（4）学生独立解决：要是挂7行呢你能够解决吗学生说出自己的计算结果，并把求商的过程根大家说一说，师板书56÷7＝8 口诀：七八五十六（5）刚才我们计算56÷7和56÷8时都是用的哪句口诀