2、以其生长习性命名：水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝由于荷花是多年生宿根水生植物，故古人将其归为水草类，取名多为“水”字起头三国文学家曹植在他的《芙蓉赋》中称赞到“览百卉之英茂，无斯华之独灵”，把荷花比喻为水中的灵芝3、以荷花圣洁高雅的气质命名：君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等据《北梦琐言》记载：唐代元和年间(806-820年)苏昌远居吴中(今苏州)，邂逅一位素衣粉脸女郎，赠给他一枚玉环，不久，他发现自己庭院的水池中有荷花盛开，花蕊中也有一枚同样的玉环，但“折之乃绝”，后人由此又称荷花为玉环4、古时江南风俗，阴历六月二十四日为荷花生日，荷花因而又有“六月花神”的雅号

“带着症状，顺其自然”，这是森田治疗的核心强迫症状要完全消失比较困难，患者和家属要接受强迫症状，带着症状去生活学习，顺其自然，为所当为，接纳强迫症状焦虑严重时不要对抗强迫症状，可以去反复重复想或者做，一旦焦虑缓解，建议及时转移注意力，强迫症状会慢慢好转“顺其自然”不光是在症状到来时要“为所当为”，在平时更要去做有价值、有意义、富于建设性的活动这包括树立目标，有所追求，增长学识，提高才干，建立起真的自信积极地生活，培养广泛的兴趣，观察、发掘、体验生活中美好的事物，不逃避困难，正确对待挫折，培养自己解决问题的能力四、强迫症的有效预防 强迫症日常预防 1、强迫性格的形成并非一朝一夕，在儿童期和青少年期必须及早识别或纠治

4实践 “生于忧患，死于安乐”是一种人生的态度和哲学在现实生活中，我们应该时刻保持惕和谨慎的心态无论是在工作中、学习中还是生活中，都要时刻注意周围的环境变化，并且做好应对措施同时，在享受成功和幸福时也要保持谨慎的心态，避免因为得意忘形而犯错“生于忧患，死于安乐”在现代社会的意义和适用性 生于忧患，死于安乐是一句古语，意思是一个人在生活中遇到困难和挑战时，应该勇敢面对并克服它们，这样他就可以在安宁和幸福中度过余生这个古语的意义在现代社会中仍然具有重要的适用性1忧患意识的重要性 我们生活在一个充满变数和不确定性的时代，经济、、环境等各种因素都可能对我们的生活造成影响

要针对实际情况，选择与自己的专业关系密切、"相对"价值最高的书，如教育学、心理学、教学法、教育家名著以及教育杂志、报纸等，就应列为教师阅读重点正如鲁迅先生所说"抉择而入于自己所爱的较专的一门或几门"，这样才能多、快、准、适地获取知识，有效地改善自己的知识结构，提高教育、教学水平但是，教师读书范围不能过于狭窄，除重点保证读本专业的书籍外，还要泛览一些与专业有关的其它书籍，甚至看点与专业毫不相干的书籍"学理科的，偏看看文学书;学文学的，偏看看科学书"努力扩大自己的知识面，力求做到"一专多能"，这与针对性并不矛盾特级教师斯霞在教"弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天"