目前来说，一般的地铁都有十多条路线，为了防止乘客混淆路线，每条线路在地铁路线图上用不同的颜色标出然而，根据香港星岛日报12日的报道，一些香港网民最近在Facebook上抱怨不同路线的颜色太相似，对色盲者和游客不友好​ 这篇文章的作者声称是自己也是色盲，而他不得不依靠颜色的黑暗来辨别颜色，当许多颜色组合在一起的时候，可以说是灾难了在色盲人士眼中，机场快线和西铁线是同色，高速铁路跟荃湾线及观塘线是一类，港岛线和将军澳线差不多等在指出问题的同时，这篇文章的作者也向地铁公司提出了建议，可以模仿外国的做法，在不同的线路上添加代码，以方便不能辨别颜色的人和游客例如，荃湾线叫做t线，观塘线叫做k线，爱德华王子站叫做T10和K13，志贵线叫做K12目前，日本、韩国和其他国家的地铁线路都有英文字母代码，每个车站都有字母和数字的组合

小编精心整理苏教版二年级下册语文教案，希望这份苏教版二年级下册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版二年级下册语文教案资料，在搜索框搜索苏教版二年级下册语文教案【篇1】《科利亚的木匣》教学要求：1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示，培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度2、体会课文哪些内容写得真实、具体3、学会本课生字和新词，练习用“仍然”“虽然”造句4、朗读课文教学重点、难点：引导学生结合课文内容体会柯里亚最后讲的话使学生了解课文内容哪些写得真实、具体教具准备：多媒体教学时间：二课时教学过程：第一课时一、揭示课题二、预习课文1、借助拼音自由朗读课文，读准生字的音

教学措施和辅助二 课时总安排总共100课时：授课 课时 复习课时测试 课时 机动 课时三．教材总体目标、单元要求及重难点The goal:The goal of Go for it is to make language a step-by-step progression that builds confidence and leads to open-ended activities where students can actively relate learning to their personal livesGo For It是以《英语课程标准》为依据，以学生的英语语言综合运用能力为目标

3、了解其丰富的用途（全班介绍交流）花生：营养价值可高种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱玉米：可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料大米：主要用途是饭食另外米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心红薯：可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片小麦：磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等秸秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包4、展示几组题为粮食丰收喜洋洋的图片（播放音乐，在积极的情绪状态中，孩子们以小组合作的方式在食品包装袋中探寻粮食的奥秘）二、组织活动（一）食品包装袋中探寻粮食的奥秘同学们交流食品包装袋中的知识