硝酸甘油是治疗心绞痛最常用和经过测试的经典药物出现心绞痛症状时，服用硝酸甘油05mg，唾液溶解，经舌粘膜及口腔粘膜迅速吸收1-3分钟后，可以缓解症状10-15分钟4、经过上述治疗后，如果胸痛减轻，应考虑心绞痛如果没有缓解甚至加重，应考虑急性心肌梗死5、如果诊断不明确，必须立即拨打120急救电话急救人员检查后会做出决定，特别提醒：急性心肌梗死患者不宜单独去医院就诊6、急性心肌梗死发生后，应尽快到医院进行灌注治疗如溶栓治疗和介入治疗，越快越好7、急性心肌梗死有随时猝死的可能心脏骤停时，应立即进行心肺复苏心肌梗死凶猛，死亡率高，常常使人措手不及因此，了解心肌梗死的症状并及时就医是关键，比如长期手脚冰凉是其中的一个症状

4、学生独立作业（1）比较下面每组数的大小，并用“〈”连接起来6/17、1/23和6/1912/35、16/35和9/354/15、11/15和11/12教学过程备 注（2）第81页练习十第6题5、一辆汽车从甲地开往乙地，一行了445千米，离乙地还有52千米（1）已行的是剩下的几分之几（2）剩下的是全程的几分之几学生讨论列式解答并归纳：求一个数是另一个数的几分之几的关键是什么方法怎么样6、学生独立作业：课本第81页第4--5题三、课堂通过这节课的练习你又有什么新的收获你认为在练习中要注意些什么还有什么问题需要讨论四、作业《作业本》学生有序思考问题的能力还不够，要加强培养人教版五年级数学教案【篇13】本册教学目标，使学生：1、比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算

忘不了教师节那份特殊的礼物，那本充满了青春、充满了笑脸的相册，忘不了各种节日的时候那一句句温馨的祝福；忘不了在我生病的时候那一声声真诚的问候，忘不了同学们对我的理解和支持，使我倡导的诸多活动得以顺利进行，忘不了同学对我的信任，使他敢于向我敞开心扉当然我也忘不了你们的同学同窗好友__同学，忘不了她那秀丽而又枯瘦的脸庞，忘不了她那渴望活着的眼神，忘不了她那句李妈妈抱抱我好吗的话语，更忘不了她用生命写给你们的那封亲笔信，她希望你们完成她不能完成的那份心愿就是：做一个好医生去为像她那样的病人解除疾苦，即使治不好他们的病也要心存善良之心对患者好一点，尽力去减轻他们的病苦因为阿杜你们不同于其它别的班的学生，因为你们有着其它班没有的特殊使命，因为__你们需要好好活着，好好活着做有意义的事，因为阿杜你们更要努力拚搏发奋图强，丽人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的妈妈在一起一定过得很好，同学们“德为佛技如仙’这不仅仅是阿杜对你们的希望也是我和所有的老师对你们的希望

范读——真安静啊——齐读(3)“忽然一阵大风，吹得树枝乱摆”板书：树枝乱摆你们看过风吹树枝乱摆的情况吗做动作大家一起做动作，读(4)看到这令人害怕的情况，(出示句子)“一只从网上垂下来，逃走了”板书：垂逃是啊，也知道雷雨快要来了，(播放蛛蛛垂下来逃走的动画)你看，这只可害怕了，赶紧拉一条丝，从网上垂下来，逃走了谁来当当这只害怕的，指名学生读[学生对“垂“字的理解有困难，用文字解释也比较复杂，所以采用多媒体直观手段，让学生一看就明白了是怎样垂下来快速逃走的这儿让学生来扮演角色朗读，学生很感兴趣，能够进入角色带着自己的见解朗读句子]你还从哪句中感受到害怕(5)“闪电越来越亮，雷声越来越响”板书：越来越指导朗读：你的声音为什么越来越高呢