用10朵花平均分成2份，其中1份是红花的图画，对10朵的1/2作出具体而形象的解释一方面让学生在体验10朵的1/2的意义时，想到102=5这种算法另一方面又利用十分熟悉的102促进对10的1/2的理解教学10朵的2/5，让学生在图画里圈出绿花，经历把10朵花平均分成5份，其中2份是绿花的操作过程，以及1052的计算过程，体会10的2/5的含义然后是讲述新知识教材说：求10朵的1/2是多少，可以用乘法计算并写出算式101/2还说求10朵的2/5是多少，可以用102/5在分数意义的平台上，指出分数乘法的实际应用利用101/2和102/5这两个实例，概括出求一个数的几分之几是多少，用乘法计算这个结论发展了原来的乘法概念，使乘法有了新的应用领域

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩下面由小编来给大家分享感恩教育国旗下讲话稿，欢迎大家参阅感恩教育国旗下讲话稿1尊敬的各位评委、老师以及同学们;你们好怀着既紧张又兴奋的心情在这里演讲，我特别地激动，我们生活在新时代的人生之路上，似乎总是阳光明媚，鲜花簇拥然而到底哪一缕阳光更耀眼哪一朵鲜花最美丽你也许会说，是一顿香甜可口的饭菜;是一身漂亮崭新的衣服;是一张张三好学生的奖状;是优异成绩之后的一声声称赞和表扬可我则认为，在我人生之路上最灿烂的阳光、最美丽的鲜花应属于——感恩感谢帮助我、呵护我、关爱的每一位长辈、每一位老师、每一位同学

最后借到了箭没有二、初读课文，理清脉络1、这些问题实际上要我们回答什么请用陈述句表达草船惜箭的原因、经过、结果2、我们把草船借箭的经过看成借箭前的准备和借箭的过程（出示课后题1/（2））3、自学课文字词，标好节号，读通课文，完成填空草船借箭的原因：三天赶造十万枝箭草船借箭借箭前的准备：草船、军士的经过借箭的过程：逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸草船惜箭的结果：如期交货、周瑜叹服4、据此提纲给文章分段：一（1、2节）二（3--5节）三（6-9节）四（10）这是按事情发展的顺序给课文分段三、学习第一段1、齐读第1句什么叫“妒忌”（对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨）2、从第二节的人物对话中我们能看出周瑜对诸葛亮的“妒忌”吗

我今天讲话的题目是《弘扬雷锋精神共创文明校园》1963年3月，毛泽东同志题词：向雷锋同志学习邓小平同志题词：谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习雷锋(1940年-1962年)，这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格;就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神;就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望