图20答案：D4(2007广东汕头模拟，文3)如果一个空间几何体的正视图与侧视图均为全等的等边三角形，俯视图为一个圆及其圆心，那么这个几何体为( )A棱锥 B棱柱 C圆锥 D圆柱分析：由于俯视图是一个圆及其圆心，则该几何体是旋转体，又因正视图与侧视图均为全等的等边三角形，则该几何体是圆锥答案：C5(2007山东青岛高三期末统考，文5)某几何体的三视图如图21所示，那么这个几何体是( )图21A三棱锥 B四棱锥 C四棱台 D三棱台分析：由所给三视图可以判定对应的几何体是四棱锥答案：B6(2007山东济宁期末统考，文5)用若干块相同的小正方体搭成一个几何体，该几何体的三视图如图22所示，则搭成该几何体需要的小正方体的块数是( )图22A

并且给了我们以下建议：一、学会识别诱惑对陌生人的请求应保持警惕二、不与校外不法人员拉帮结派，严守学校纪律，不进入网吧等成人场所三、在日常生活中要掌握防水防火防电的基本知识和技能四、注意饮食卫生，尽力坚持做到一日三餐在学校食堂就餐不吃三无，过期食品，预防传染病和食物中毒五、做到文明礼让，上下楼梯注意安全，不在楼道内追逐打闹六、上课期间，特别是体育课、活动课，要听从老师的指挥，不做危险动作同时，我们学校一直以来每天24小时都安排有保安在辛苦巡逻站岗，加强校园安全防护目前校内也已安装视频摄像头校园安全得到了保障，但是学校的安全措施并不代表我们可以掉以轻心，相反我们还要具有强烈的自我保护意识有专家指出，通过安全教育，提高学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故都是可以避免的

生：用尺子量一量师：请大家将答题卡拿出来，第1题中的铅笔长度与老师手中的 铅笔长度是一样的，量一量并将问题填写完整师：这支铅笔有多长呢生：这支铅笔的长度是10厘米师：10厘米还有另外一种说法，你们想知道吗师：10厘米也可称为1分米分米就是我们今天要认识的第一个新的长度单位，用字母dm表示全班齐读师：那我们用用什么符号将1分米与10厘米联系起来呢生：1分米=10厘米用字母表示是1dm=10cm全班齐读两遍，并板书师：所以刚才这支铅笔的长度可以说是10厘米还可以怎么说生：这支铅笔的长度是1分米(3)找一找(3分钟)请3名同学说一说即可师：你能在尺子上找一找从哪个刻度到哪个刻度也是1分米吗生1：从1刻度到11刻度 生2：从5刻度到15刻度

六、总结全课同学们，一年有四个季节，春天风儿轻，夏天百花开，秋天菊花雅，冬天梅花香，每个季节都有自己的可爱之处，让我们多到大自然中去走走，去寻找，去发现，好吗设计意图：由对秋天的感受拓展到对大自然的观察、体验和感受，鼓励学生留心观察，善于积累，从而激发学生对大自然的热爱之情板书设计秋天美2024年小学一年级上册语文教案范本（精选篇7）教学目标1、能正确认读12个生字，会写7个生字2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用教学重点1、能正确认读12个生字，会写7个生字2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用教学准备：字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜