5把以上几个问题连起来说一说(夏天的一个下午，一位小姑娘光着脚丫，来到海边的沙滩上拣贝壳、捉小虾浪花哗哗地卷来了，小姑娘坐在沙滩上，浪花冲着小姑娘的脚丫，逗得她哈哈大笑浪花退下去了，沙滩上露出了美丽的贝壳，还有活蹦乱跳的小虾小姑娘拣啊、捉啊，拣得满满的一篮子，她高兴极了，笑得嘴也合不拢了)三、借助汉语拼音，自学课文1自由读课文要求读准字音，给生字新词做上记号2认读生字卡片：浪、贝、壳、篮、步、次、悄、虾、唱、装3课文分几个自然段每个自然段各有几个句子4指名朗读课文，注意正音5教师范读课文四、结合看图，再读课文，读懂句子1学生自学(1)图文印证，读懂句子(2)标出句中要求掌握的生字新词2检查自学情况：你读懂了哪些句子，说说课文中的哪些句子写了图画上的哪部分内容

棱柱 B棱台 C棱柱与棱台的组合体 D不能确定7下列命题正确的是 ( )A矩形的平行投影一定是矩形 B梯形的平行投影一定是梯形C两条相交直线的平行投影可能平行D一条线段中点的平行投影仍是投影线段的中点8将等腰三角形绕它的底边上的高旋转一周, 形成的几何体一定是( )A圆锥 B圆柱 C圆台 D上均不正确9用一个平面去截一个几何体，得到的截面是四边形，这个几何体可能是( )A圆锥 B圆柱 C球体 D以上都可能10下列图形中，不是三棱柱的展开图的是( )11三视图均相同的几何体有( )A球 B正方体 C正四面体 D以上都对12下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是( )A①② B①③ C

2、概括：今天我们通过掂一掂、估一估、称一称、比一比，认识了质量单位“千克”和“克”，而且能运用学到的知识来解决生活中的实际问题那么除了今天认识的克与千克，你还知道哪些质量单位吗(可以向学生介绍斤、两、公斤、吨)(五)课后实践同学们回家后，量量你的身高和体重，再问问妈妈你出生时的身高和体重，制作一个自我小档案，体会一下妈妈养育你所付出的艰辛，让我们用成绩来回报父母《克和千克》二年级下册数学教案精选篇2设计说明1．设计有趣的活动，激发学生的学习兴趣本教案注重设计有趣的活动，调动学生的学习热情在习题的选取上，不仅选取的内容具有代表性和针对性，还大力提倡解题方法的多样化，给学生留有更大的思维空间在习题的呈现上，大胆选取生活化的内容，使原本枯燥乏味的题目变得鲜活、生动，激发学生的学习兴趣

科普大篷车精准服务工程走进福建宁德活动现场中国科技馆 供图 此次活动立足革命老区实际需求，将流动科技馆、科普大篷车展览、科学教育活动等优质的科普教育资源送到基层学校和民众身边，不仅丰富了当地青少年的科学文化生活，也进一步拓宽了基层公众接触科学、了解科学、参与科学的渠道同时，通过科学教育与红色教育相结合，引导广大青少年在传承红色基因的同时，树立崇尚科学、追求创新的价值理念据悉，作为国家科普公共服务体系的重要组成部分，中国科技馆流动科普设施精准服务工程自2026年首次启动，始终坚持面向基层、服务基层，把革命老区作为重点服务区域之一，持续推动优质的科普资源向匮乏地区倾斜围绕革命老区科学教育资源需求，流动科技馆、科普大篷车等项目不断深化协同联动，通过巡展体验、科学实验、互动课程、科普讲座等形式，将优质的科普教育资源送到学校、社区和乡村等地区