希望社会各界都来关心行政服务中心的工作行政服务中心要主动接受人大、政协、社会团体、30家重点企业等方方面面的监督，主动聘请行风监督员，定期听取他们的意见，不断提高服务水平，让群众满意，让投资者满意，让社会各界满意我们坚信，有市委、市政府和县委的正确领导，有各级各部门的大力支持，有社会各界的关心监督，有服务中心全体工作人员的不懈努力，我们一定能够把行政服务中心办成服务群众的“民心工程”，转变政府职能的“形象工程”，招商引资的“窗口工程”和遏制腐败行为的“阳光工程”，为建设全省经济强县、率先步入小康社会做出积极的贡献最后，预祝行政服务中心开业大吉，顺祝各位领导、同志们、朋友们身体健康、工作顺利谢谢大家

——提高水资源集约安全利用水平强化农业节水增效、工业节水减排、城镇节水降损到2030年，单位GDP用水量下降10%，农田灌溉水有效利用系数提高到06(四)应对气候变化 ——2030年如期实现碳达峰全面实施碳排放总量和强度双控制度，有计划分步骤实施碳达峰行动深入开展节能降碳改造和控煤减煤，加快推进新增用电量由新增清洁能源电量覆盖，推动煤炭和石油消费达峰——完善碳排放统计核算体系稳步实施地方碳考核、行业碳管控、企业碳管理、项目碳评价、产品碳足迹等政策制度发展分布式能源，建设零碳工厂和园区——扩大全国碳排放权交易市场覆盖范围加快温室气体自愿减排交易市场建设建立健全绿色低碳标准体系，推动引领国际规则标准完善和衔接互认

(5)师小结：原来要求比一个数多几的数是多少，就要用加法，多了多少就加上多少6解决第二个问题——小青收集了多少个塑料瓶(1)找一找，要解决“小青收集了多少个塑料瓶”这个数学问题，必须用到哪些信息(2)学生独立列出算式，同桌讨论、交流，说说为什么这样列式(3)学生汇报(4)师小结：哦，要求比一个数少几的数是多少，要用减法来计算，少了几就减几7比较两个问题的解答方法，进一步明确比多比少问题的解答思路8我们为什么要收集塑料瓶呢听听智慧老人是怎么说的塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它会危害庄稼的生长三、分层导练，巩固新知(出示课件)1收集易拉罐2收集旧电池3折幸运星四、引导总结，强化新知1师：今天这节课，你们觉得开心吗

10月21日，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动科技创新和产业创新深度融合的意见》对外发布意见要求，深入实施创新驱动发展战略，以发展新质生产力、建设现代化产业体系为目标，以构建企业主导、各主体协同的产学研融通创新体系为重点，推动全链条贯通、全领域覆盖、全要素融通、全方位保障，形成科技创新和产业创新互融共促新格局，打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道，为加快高水平科技自立自强、实现高质量发展、建设社会主义现代化强国提供支撑意见从促进创新链产业链无缝对接、以高质量科技供给支撑现代化产业体系建设、加强企业主导的产学研融通创新、提高创新资源统筹配置效能、营造深度融合的良好生态、拓展深度融合的发展空间以及加强组织实施等方面作出具体部署