】三、活动三：用“体”描“形”小熊猫说：“小朋友真能干，已经能从不同的物体上找到不同的图形了，那我们能不能自己想办法用桌上的物体来描这些图形呢小朋友试试看”放手让学生思考探索合作交流，寻找用“体”描“形”的方法在黑板上展示学生“作品”，并让学生说说是用什么物体描出来的，描出的是什么师说：“小朋友们，这些图形挤在一张纸上一点也不舒服，于是它们找到了四座房子，它们跳呀跳，跳到了我们的黑板上，想请小朋友帮它们分房子小朋友愿意吗”(小黑板出示各种平面图形的卡片)点名请学生给图形按“门牌”分房子让学生评价结果【如何对学生的已有知识进行强化和巩固呢教师首先放手让学生自己想办法用物体描形，有利于培养学生的自主探索、解决实际问题的能力

第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习第三部分是z、c、s的书写范例第四部分是复习巩固，包括两大块内容第一块内容是一张全家人在劳动的画，以及三个标有拼音的词语第二块内容是一首标有拼音的儿童诗诗歌中有许多三拼音，如"qiáo、suàn、liǎo、xiǎng、kuài"有一定难度教师可充分利用小组合作的优势，鼓励孩子们之间互相帮助，如小组内还有困难，可让小组之间互相帮助，这样不仅可以让孩子感受到学以致用的快乐，还能培养他们的合作意识正确认读整体认读音节zi、ci、si是本课教学的重点，声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si发音时的区别和三拼音是本课教学的难点

下面把生男孩方告诉大家：用黄芪15克，华粱草10克、肉苁蓉10克、葵月草10克、远荷子10克，在女性来月经前5天，每天服用一付，连服5天即可中药二秒杀记忆（本煎服、每天一付，饭后服用3次，每次一大茶碗）此方能补气血、调先天精气，提高卵-子的发育，促进乳–腺和生–殖-的发–育，增加女性碱性常用中医术语大全女用这药对身体无任何副作用，可以调补，增加高孕率，并能提高孩子的智力（5）生女孩的方法：月经后连服三剂即可，用辽五味10克、香阴雪10克、山茱萸10克、雪网10克、乌梅10克、凤酸子10克、女贞子10克、雄蚕蛾10个、生山楂片20克女性在月经干净后第二天开始服用，水煎服，每天一付药，煎煮2次，早晚分服

4、消化道溃疡患者 牛奶虽可缓解胃酸对溃疡面的刺激，但因其能刺激胃肠黏膜分泌大量胃酸，会使病情加重5、乳糖酸缺乏患者 牛奶中乳糖含量较高，但必须在消化道乳糖酸作用下分解为半乳糖和葡萄糖后才能被人体吸收如果乳糖酸缺乏，食用牛奶后就会引起腹痛、腹泻6、平时有腹胀、多屁、腹痛和腹泻等症状者不宜喝牛奶 这些症状虽不是牛奶引起，但饮用牛奶后会使这些症状加剧因此平时腹胀、多屁、腹痛与腹泻的人不要喝牛奶7、胆囊炎和胰腺炎患者 牛奶中脂肪的消化需要胆汁和胰脂酶的参与，饮用牛奶将加重胆囊和胰腺的负担，进而加重病情如何健康喝牛奶 1、吃一些点心 先进食一些淀粉质如小蛋糕，小饼干也可以延缓牛奶在胃中的停留时间，与胃液中消化酶进行酶解作用，缓慢地排到肠道，便于肠道吸收利用