(齐读)(3)师引读(投影句子)战士们登上回国的列车，望着这些可敬可爱的人，望着这片曾经洒过鲜血的土地，志愿军从心底里喊了声──投影第一句汽笛响了，列车徐徐开动了，战士们多乡再看亲人们一眼啊于是，他们只好请求隆隆前进的列车──投影第二句然而，列车飞快地向前驶去，亲人们离战士们越来越远了他们只好挥动手，大声喊着──投影第三句(4)小结：他们的确不是有血缘关系的亲人，可他们是比亲人还亲的人呐板书：(不是亲人)胜似亲人他们不是亲人，胜似亲人，他们之间的友谊是用鲜血凝成的这是人世间最崇高、最珍贵的友谊战争虽然离我们远去了，但我们彼此的心中切有一个共同的愿望──愿中朝两国友谊永存(板书)4、回顾全文，归纳总结(1)

(1)、课桌桌面的面积是20平方米( )(2)、“长×宽”可以求出长方形的面积( )(3)、边长是4米的正方形，它的周长和面积相等( )(4)、常用的面积单位有：米、分米、厘米( )6、小明家刚刚买了新房子请你帮忙计算一下房屋的总面积(单位：米)7、一个房间长10米，宽4米在地面上铺正方形的地砖，如果地砖边长是20厘米，需要地砖多少块师：这节课你有什么收获长方形和正方形的面积教案篇5【教学内容】：九年级义务教育课本三年级第一学期P62-63【教学目标】：1、认识面积单位平方厘米（cm2），初步建立1平方厘米的面积概念，会用厘米方格来表示图形的面积，知道占几格就是几平方厘米2、在活动中理解长方形面积与长、宽之间的关系，掌握长方形（正方形）面积的计算方法，培养动手操作能力、抽象概括能力及迁移和类推能力

例如： two Marys ；the Henrys； monkey---monkeys ；holiday---holidays 4) 以o结尾的名词，变复数时： a以两个元音字母结尾（其一必定是o）时，加es zoo-zoos kangaroo-kangaroos b某些外来词 photo-photos piano-pianos c其余情况，都发o 5） 以f或fe 结尾的名词变复数时： a加s，如： belief---beliefs roof---roofs b去f,fe 加ves，如：half---halves二、不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen

)(5)还有哪两个小动物小兔和小猴说我们两就住在小刺猬的旁边，做它的邻居，小兔和小猴应该住在哪两间房谁来忙师幼一人贴一个小兔住在几零几小猴呢3还有很多很多的小动物也想来这里住宿呢他们和小朋友们说：请小朋友们助我们把剩余的门牌号码编出来，这样我们就能找到自己的房间了(请两幼儿上前贴门牌号码，准别好便利贴纸，彩笔)四、延伸扩展编好了要给小动物送信了，它们要来住新房了要去寄信，光有门牌号码够不够信封上写了什么41305，前面的两个数字代表什么现在请小朋友们将信交给邮递员老师，老师要去送信喽思：这节课体现了我们数学组的研究点：生活化、情境性，旨在让幼儿感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系，学习用数字表示，体验数字在生活中的作用