提问:①用米作单位，1分米怎样用分数来表示为什么(结合分数的意义说明)②用小数表示是:01米说说01米表示什么把1米平均分成10份，每份是1分米，是1/10米，也可以写成01米板书:1分米=1/10米=01米(2)讨论:①用米作单位，3分米怎样用分数和小数表示7分米呢②分别说说03米、07米表示什么意思3认识两位小数(出示米尺)(1)在米尺上找出1厘米的地方①用米作单位，1厘米怎样用分数来表示为什么②用小数表示是:001米说说001米表示什么把1米平均分成100份，每份是1厘米，是1/100米，也可以写成001米板书:1厘米=1/100米=001米(2)讨论:①用米作单位，3厘米怎样用分数和小数表示

初伏已过，中伏已来7月26日-8月14日是三伏天的中伏，也是三伏中最热的时间段天气也同样给力，据中央气象台7月26日6时继续发布高温橙色预警信号，预计7月26日白天，江汉、江淮、江南、华南和四川东部、重庆、贵州东部以及新疆南疆盆地等地有35℃以上高温天气其中，浙江西南部、福建西北部、江西东部和南部、湖南东南部以及南疆盆地等地的部分地区最高气温可达40℃以上炎炎夏日，更得格外注意防暑降温作为一年中阳气最充足的时间，中伏意味着一年中最热的时候到来，此时大部分地区都是炎热高温而如果周围环境温度过高，人体体温失去控制，就会导致体内水分和盐分代谢平衡出现紊乱，进而容易发生中暑若中暑没有及时得到缓解，就会容易出现意识障碍、爆发性高温以及器官衰竭，此时就已经属于极度危险的重症中暑----热射病

一、明确要求那么大家怎样在竞聘中获得成功呢学生讨论，师生共同确定“闯关”要求二、读书闯关①闯第一关——读准字音，读通课文②闯第二关——读得正确、流利、有感情三、总结：你有什么收获第二课时学习目标1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3、体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法教学重难点：学习作者抓住景物特点观察事物的方法教学过程：一、检查巩固①听写生字新词，听写有关句子②让学生背诵自己喜欢的部分二、继续闯关①闯第三关——展示小兴安岭一年四季的诱人景色a．学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说b．学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价

活动过程一、寻找活动：如何挑1、孩子们听音乐以有规律的踏点步进入活动室2、 师：“孩子们，你们看，今天我们的教师真美丽，你能发现有什么”（幼儿找出①按颜色排列的规律：气球是按红黄顺序排列的，小旗是按红蓝得顺序排列的……②按图形排列的规律：三角形、正方形、圆形③找出其他按大小、高矮、长短等规律）二、采用变魔术的形式，学习掌握事物的规律1、师：“我这里有三个魔术盒，看看他们有什么规律”（一个比一个小或一个比一个大）师：“我们打开其中一个魔术盒，看看里面会变成什么”从第一个魔术盒里找到了一张纸条，上面写着送个孩子们一个动作：拍手拍腿各一下，拍手拍腿各两下，拍手拍腿各一下……教师和幼儿一起练习动作，幼儿说一说其中的规律