2、导入：是啊，你们都是善良的孩子，懂得应该去帮助应该帮助的人，我们这里也有一群像你们一样善良孩子，让我们走近他们，了解他们3、出示课题，师：首先我们来认识这里六个孩子板书人名：甫兰杰克 安东尼 依沃塞夫 罗达„„还有两个没名字的孩子，(读人名)4、师：一天，这些爱玩游戏的孩子们被一张报纸给吸引了，这是怎样的一张报纸呢让我们到课文中去看看二、通读课文，理清脉络，概括大意1、学习继续事件“起因”的句子师：这是怎样的一份报纸出示句子(1)师：报纸的第一版上有一张残缺不全的孩子的脸，这是一个在法西斯强盗轰炸爱里哥埃德时被炸死的西班牙孩子(2)出示句子，读句子，尤其是读准词语：爱里哥埃德

继而一个“深”字，令人满目凄然司马光说“‘山河在’，明无余物矣;‘草木深’，明无人矣”(《温公续诗话》)诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景为全诗创造了气氛此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌“国破”对“城春”，两意相反“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意料;“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓浓淡淡，动夺天巧”《唐音癸签》卷九“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心

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教学重难点：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情课前准备：1．一张中国地图2．与课文内容相关的彩色挂图3．小黑板三块，或投影片四张教学过程：第一课时一、设疑导入今天我们学习《富饶的西沙群岛》，你知道西沙群岛在什么地方吗西沙群岛是一个怎样的地方呢我们读完这篇课文你就会有所了解二、初读课文1．学生自读课文，注意读正确，读流利2．检查生字新词课件出示带生字的词语：深蓝懒洋洋披甲划来划去威武拣贝壳形状渔业工人肥料祖祖辈辈富饶岛屿山崖栖息鸟粪a．指名读，注意正音b．开火车练读，齐读c．重点指导难认难写的字：懒威武拣辈d．学生练写生字3．交流老师提出的问题a．从地图上指出西沙群岛的具体位置