能力目标：使学生了解并学会设计组织一次活动的流程，提高学生信息输出和写的能力情感目标：通过观看课件激发学生的学习兴趣，并且通过组织这次慈善活动，让学生体会出人应该相互帮助的道理3、教学重点与难点：重点：A flow chart的设计及语言说明难点：信息获取及输出能力的培养二、教学方法及教学手段：通过五步教学法，以任务为驱动，由浅入深，由易到难，，循序渐进地深化教学内容展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动及学生的合作学习活动课堂上以现代化电教手段--多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程增加了直观性和趣味性，加大了课堂密度，提高了教学效果三、教学过程及活动设计目的：I Warming-up(1) Greetings(2) A Tongue Twister to start the lesson

(教师出示用不干胶张贴的红、蓝房子，幼儿把代用券贴在相应的房子下)师：请两个小老师帮忙检查小朋友送对了没有幼：这张8元钱的都用完了，应该送到红房子幼：这边贴的是都用完的，都送对了师：老师这里还有和小朋友换来的1元代用券，不知道该送到哪里，你们能帮帮我吗幼：应该送到蓝房子师：为什么幼：因为它有用过，还是1元师：你们说对吗众幼：对3．理解单双数师：看一看，蓝房子里住着哪些数字宝宝幼：1、3、5、7、9(教师根据幼儿回答逐个出示蓝色的单数卡片，并按从小到大的顺序摆放)师：红房子里住着哪些数字宝宝幼：2、4、6、8、l0(教师依次出示红色的双数卡片)师：像1、3、5、7、9这样两个两个数，总会剩下一个的数叫单数

在不起眼的小字处才能发现，该“第一”引用的是某咨询公司基于2023年的统计数据这并非个例去年，某辣条品牌高调宣布自己稳居“麻辣辣条全国销量第一”和“中国七城辣条销量第一”，真实销量在互联网上却引发广泛争议很多网友质疑这是咨询服务公司为品牌方独家定制的“口径”，所谓的销量第一，是咨询公司通过人为划定的竞争边界，将龙头企业排除在外后得来值得注意的是，萝卜坑式引证，往往还配合“大字吸睛，小字免责”的打法通过醒目明显的“第一”、“TOP1”“冠军”“全网最低”等营销，吸引消费者的注意力和钱包，再在不起眼处的小字表明来源或限制条件，规避违反规定后的风险在黑猫投诉平台，涉及“大字吸睛、小字免责”的投诉量快速增长，2025年已达5272件，较2024年增长93

1、回忆哪些自然段写了雨的声音这几个自然段都写雨的声音，听雨的地点有什么不同2、“屋前听雨”引导学生重点关注春雨发出了不同的声音，理解同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响(1)指名朗读，其他同学说说听到了什么(2)捕捉表示声音的词，体会小雨滴发出声音的不同(3)理解同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响(4)抓住“推、挤”感受小雨滴的欢快，体会作者用词的准确并练习有感情地朗读3、“林中听雨”加深感受声音美，解决难点出示文字片：淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片森林就像一座音乐厅一样(1)第二自然段写雨的声音，这句话也写雨的声音，写法上有什么不同呢(2)想象：音乐厅里正在演奏什么曲目呢